校园体育文化建设

校园体育文化建设

今天,体育是一种文化。在学校开展既有教育性、知识性，又有趣味性、竞争性的体育文化活动，不但可以丰富学校体育文化活动的内容，刺激引发学生参与健身熬炼，提升身体素质，并且对深化学校教育改进和体育教学改革、建设健康向上的学校文化、全面提升育人质量、促进和谐校园建设等方面均具有深远的积极意义。今天的体育早已不再是传统意义上的身体锻炼、竞技比赛,它已自然地融入现代社会生活,成为现代社会中一种文化和价值观念的体现形式。它带给现代社会健康、快乐的生活方式,带给现代人积极、乐观的生活理念 它在一定程度上改造我们今天的生活。

一 、体育的作用不只是锻炼身体

“体育给文化启蒙带来很多东西，体育比赛中自由发挥的创造精神,挑战生理极限的挑战精神,服从团队和裁判的规则意识,都是现代人最重要的文化素质。正因为这样，无论是从事体育运动还是观看体育比赛,都会对人有启发作用。文化校园建设是将课堂教学和其他方面融合起来,构成全方位育人和文化启蒙,而体育是这其中的重要部分。”体育它不仅是小学课程建设中的一门学科，一项课程，它还是小学校园文化建设中极具影响力的因素。

体育在小学校园拥有最广泛的影响力。体育是校园中最活跃,参与

人数最广,开展活动最多,持续时间最长的活动。体育教育的根本基础还在于体育文化，没有文化就形成不了体育，没有文化也发展不了体育，增强学校体育文化建设，形成一个相互协调，相互促进的整体，

继续巩固和增强学校体育工作，推进教育事业的发展。

二、学校体育文化建设是实施（实际的行为）素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的关键环节 。

创建健康向上的学校体育文化是促进素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）目标早日实现的重要方法。一所体育风气十分好的学校，它经过有筹划、有组织、有目的的训练、比赛和课外等活动内容而变成一种有意义的校园体育文化气氛。使生活在这里的所有人都能正确地调节本身的心理和行为，毫无疑问对促进人的个体素质和整体素质的各个方面进行发展具有重要作用。它不光促进学生增长体育本领、增进其健康的身体和愉快正常的心态，并且还教育学生树立崇高的抱负和熬炼坚忍不拔的意志，如联合学校的实际，创造性地开展阳光体育活动，能可行帮助大学生树立健康第一和终身体育的思想，全面提高素质教育。所以把学校体育文化融入到素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的内容之中是现在和今后咱们努力的方向。

三、 健全学校体育建设的制度

学生的全面发展是德智体美各方面的综合发展,轻视体育教育,体育工作也不利于全面推进校园文化建设。要想真正发挥体育文化在校园生活中的重要作用,必须建立、健全相关制度,确保学校体育教育、教学自然融入学校校园文化建设。

2007年开始在全国中小学开展的“阳光体育活动”就是以制度

要求中小学保证学生体育活动时间(每天锻炼一小时),以提高中小学生的身体素质广泛传播健康理念。我校从阳光体育运动开始至今每年的十一月份都开展阳光体育运动一小时起动仪式。

四、学校体育文化建设是学校文化建设重要部分

学校文化从属于社会文化的亚文化，它是以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为核心内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特征的一种群体文化。学校体育文化是体育文化的重要内容。是体育文化在学校特殊环境中产生和演进的结果，是体育主导文化的亚文化。学校体育文化水平的高低，从一个侧面反映了学校的文明程度，对促进校园精神文明建设、促进老师和学生健康的身体和愉快正常的心态发展具有不行低估的作用。学校体育文化建设，对丰富大学生的精神文化生活，培养其崇高的道德品质，提升其综合素质极为重要。增强学校体育文化建设可以极大地促进学校文化更加繁荣，培养优秀的社会主义现代化建设者。

五、学校体育文化建设是教育学生体育意识的重要本领 受过去观念的影响，现在学校体育教学侧重于体育知识（知识是人类生产和生活经验的总结）和技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）的传授，而忽视了体育精神的培养。把体育教育仅仅理解为向受教育者传授健身的知识（知识是人类生产和生活经验的总结）、技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）、增强体

质、培养自觉熬炼身体习惯的活动。这样一种体育观既不可以适应培养现代人才的必要，也无法满足学生的必要，更无法刺激引发学生对体育的热情。为此学校体育应充实发挥体育的独特作用，营造积极向上的丰富多彩的校园体育文化气氛，形成独具特色、内涵丰富，吸引力强大的体育文化市场。使学生置身于强烈的体育文化气氛中，体会体育的魅力，接受体育的熏陶（长期受到好的影响）和磨炼，自觉或不自觉的教育学生体育意识和养成体育熬炼的习惯，树立终身体育的思想。

体育是校园文化和校园精神建设中最直接、最活泼、最积极的因素,学校在此的倾注是有利于学校教育和管理的健康发展,也是提升学校形成潜在竞争力的有效方式。体育在本质上属文化范畴，作为人类特殊的文化现象，顺应和满足人类自身需要的这样一种方式，不仅物质上，而且在制度上、精神上滋养、完善、推进着人类的发展。