小学六年级语文（一）

二0一一学年第一学期单元目标检测题

小学六年级语文（一）

六（ ）班 姓名：_________________ 座号______ 成绩____________

一、读拼音，写汉字。（6分）

mì yāo kǎo pù miàn yùn 静（ ）（ ）请 烘（ ） （ ）布 勤（ ） （ ）含 二、组词。（8分）

俯( ) 峭( ) 躯( ) 巷( ) 庞( ) 俏( ) 韵( ) 侠( ) 三、把下列词语补充完整。（4分）

德高望（ ） 意味深（ ） 津津乐（ ） 庞然大（ ）行（ ）匆匆 奇妙无（ ） 不拘一（ ） 年过花（ ）四、给加点的字选择恰当的意思填在括号里。（8分）

绝：A极，最； B独一无二的； C完全没有了； D断绝

1、他一谈起话来总是滔滔不绝．。 （ ） 2、老师同意绝．大多数同学的意见。 （ ） 3、现在，小雄正在舞台上表演他的绝．活。 （ ） 4、办法都想绝．了，还是没有想出来。 （ ） 五、选词填空。（10分）

拜访 访问

1、那座古桥，是我要（ ）的第一个老朋友。 2、2004年，胡锦涛接连（ ）了好几个国家。

幽静 平静 安静

3、风雨过后，湖面又恢复了（ ）。

4、夜幕降临了，山中一下子变得非常（ ）。 5、虽然老师不在，但是教室里依然很（ ）。

六、按一定的顺序排列下列词语。（4分）

开花 播种 结果 长叶 生根 ________________________________________________

春节 中秋节 端午节 清明节 元宵节 ________________________________________________ 七、按要求改写句子。（8分）

1、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。 （缩 句）____________________________________________ 2、每一个音符都带着幻想的色彩。 （改成反问句） ________________________________________________ 3、雨改变了山林的颜色。 （改为双重否定句） ________________________________________________ 4、这水淋淋的绿，让人很难忘却。 （改成感叹句） ________________________________________________

八、修改下列病句。（8分）

1、我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。

2、索溪尤其特别爱跟山路哥哥闹着玩。

3、我们要善于发扬并认识自身的优点。

4、珠海的夏天是个美丽的地方。

九、判断下列句子使用了什么修辞手法。（4分）

1、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 （ ）

2、索溪一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（ ） 3、巴掌大的地方住不下我们三个人。 （ ） 4、这种美，是一种惊险的美，是一种磅礴的美，是一种随心所欲、不拘一格的美。 （ ） 十、判断下面的说法是否正确。（4分） 1、《山中访友》一文中，作者首先拜访的是古桥。 （ ） 2、《山雨》一文，作者是按照空间顺序写的。 （ ） 3、《草丛的村落》一文，作者全篇采用了拟人手法。 （ ） 4、《索溪峪的“野”》一文，作者是按照总—分—总的结构

写的。（ ）

十一、阅读短文，回答问题。（11分）

忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。 1、短文选自《 》。（2分）

2、第一段话写的是：________________________。（2分） 3、用“～～～”画出文中的比喻句。（2分）

4、把“我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?”改为陈述句。（2分）

__________________________________________________ 5、“我轻轻地挥手，告别山里的朋友”，“我”是在告别哪些朋友？表现“我”跟这些朋友的感情怎样？（3分） ________________________________________________ ________________________________________________ 十二、作文。（25分）

暑假里,你一定游览过许多风景优美的地方,请把你认为最美的一处写下来.注意运用本单元学习的联想和想象

的写法，题目自定。