三年级数学思维训练基础第8讲巧求周长

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三年级数学思维训练基础第八讲 巧求周长

姓名 在平面图形中，周长是指封闭图形一周的长度。计算平面图形的周长有时候需要仔细观察，找到平面图形中线段或边之间的关系，才能准确计算出一个图形的周长。

例1 在下面长方形中，已知线段HE和FC的长度分别是7厘米和3厘米，那么长方形ADBG的周长是多少？

例2 计算下列图形的周长(单位：厘米)。

例3 求下面两个图形的周长(单位：厘米)。

例4下图是一个方形螺线。已知两相邻平行线之间的距离均为1厘米，求螺线的总长度。

例5把长2厘米宽1厘米的长方形一层、两层、三层地摆下去，摆完第十层，这个图形的周长是多少厘米？

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练 习 八

1、试求左下图的周长(单位：厘米)。

2、下图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。

3、下图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它的周长。

4、下图是由七个长5厘米、宽3厘米的相同长方形经过竖放、横放而成的图形。求这个图形的周长。

3 5 5、下面两图中的小方格的大小相同。图(1)的周长为48厘米，图(2)的周长等于多少？

6、如下图所示，一个正方形被分成了三个相同的长方形。如果其中一个长方形的周

长是16米，那么这个正方形的周长是多少米？

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