部编人教版二年级下册道德与法制全册教案

二、同学发言

同学们生活中一定会遇到一些让自己开心的事情。下面每个同学写下一件你认为让你特别开心的事情，都写完后老师找同学与大家一起分享，传递快乐。

发言后老师总结快乐的类别。 三、同桌讨论

那么，不快乐，不开心的事情也是难免的，同学的一个误会，运动时受伤等等都会让我们感到难过。下面和你的同桌讲述一个不开心的经历，并尝试安慰你的同桌。

讨论后，哪一组的不开心事件不能化解，我们大家一起来帮你解决。

四、老师总结

无论是学习还是游戏都会有让人不开的事情，但是我们要有一颗发现快乐并且包容不快的心。

例如，课前游戏中没有上台的同学，也不必遗憾，还可以参与作品的评比，在其他同学游戏时寻找经验，下次玩时可以更好地参与，或者课后与同学或家人一起玩；作品没有获得名次的同学也不必不服气，要找出问题的所在，是配合的不默契还是什么原因，只要改进了，下一次一定可以获得名次！

3 做个“开心果”

教学目标：

1．认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2．学会传递快乐，带来笑容 教学重难点级关键：

引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教法：

同学推举出班级开心果，小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。 教学准备：

学生每人写出是我家的开心果，是组内开心果，

是班级开心果。老师收集后统计。 教学时数：1课时 教学过程设计： 一、 课文朗读

由一名同学朗读教材上短文，

文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！ 二、同学发言

老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为自己是家中的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验？

下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx为班级开心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。

老师总结。可见，善良、真诚、大方??都是成为开心果所需的

因素。

教学目标：

4 试种一粒籽

1.认识常见植物的种子

2.自己动手实验，体会植物生长的过程 教学重难点级关键：

根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导 教法：

通过课件让同学了解植物的生长，引发学生兴趣，指导种植。 教学准备：

1. 常见植物种子的图片

2. 花生，黄豆，发芽的土豆等种子、小花盆 教学时数：1课时 教学过程设计：

一.学生展示

春天是万物生长的季节，我们是由小婴儿汲取营养长大，动物都是刚出生时很小很小，通过食物慢慢长大。那么有同学知道植物是从什么长大的吗？

种子

没错，植物就是这样奇妙的生命，大西瓜是由西瓜籽长成，萝卜也是非常小的种子通过吸收水分，日照，利用土壤中的营养长大的，今天老师带来一些种子，看看大家认不认识。（发下准备好的种子）

二.老师讲解

通过课件图片介绍常见植物的种子。 三.动手实践

将准备好的花盆发给学生，老师示范将种子埋在土里，浇少量水。 四、布置作业

1.向家长询问或查找资料了解植物种植的注意事项 2.完成种植计划表 我的种植计划 我想种。 我想请帮我。