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六年级上册体育教案

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  • 2025/12/3 5:52:28

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离。 3.邀请一组同学一起完成一次游戏。 4.教师组织进行游戏。

5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。 学生活动:

1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。 2.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏。 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误。 组 织:以四列横队完成游戏 二、合作探究、掌握技能

重 点:学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹。 难 点:助跑和起跳的连接。 教师活动:

1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。

2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。

3.进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。 4.组织进行助跑几步起跳练习。并两人一组的互学练习,通过互学以提高技术动作。教师巡回指导。 学生活动:

1.热情、大胆的为同学做动作的展示。 2.根据已有的知识进行动作的点评。

3.积极的进入动作的学习中去,认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。

4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。 组 织:散点和四列横队。 场地器材: 沙坑

第三十五课

学习阶段:水平三

学习目标:学会篮球的基本技能;培养对学习篮球的兴趣。 学习内容:篮球(球性和原地的运球) 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:

1.教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地,分好,分发器材。 2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。 3.进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。 学生活动:

1.在教师的指道下分组,领好游戏器材。积极的投入到游戏中去。 2.在游戏中注意要遵守游戏的规则。注意传球的准确性。 3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐。 组 织:

四组分成原形 二、合作探究,掌握技能

重 点:知道一些篮球的基本技能运用的方法。 难 点:能运用掌握的篮球知识进行练习。 教师活动:

1.分发篮球,教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法。 2.组织学生进行练习。教师进行巡回指导。 3.及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们。 学生活动:

1.积极的听的教师的讲解,看教师的示范动作。 2.按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验。 3.在练习时注意动作的正确运用。 组 织: 散点

场地器材: 篮球场一片、篮球20个

第三十六课

学习阶段:水平三

学习目标:学会篮球的基本技能;培养对学习篮球的兴趣。 学习内容:篮球(球性和原地的运球) 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:

1.教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地,分好,分发器材。 2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。 3.进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。 学生活动:

1.在教师的指道下分组,领好游戏器材。积极的投入到游戏中去。 2.在游戏中注意要遵守游戏的规则。注意传球的准确性。 3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐。 组 织:

四组分成原形 二、合作探究,掌握技能

重 点:知道一些篮球的基本技能运用的方法。 难 点:能运用掌握的篮球知识进行练习。 教师活动:

1.分发篮球,教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法。 2.组织学生进行练习。教师进行巡回指导。 3.及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们。 学生活动:

1.积极的听的教师的讲解,看教师的示范动作。 2.按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验。 3.在练习时注意动作的正确运用。 组 织: 散点 场地器材:

篮球场一片、篮球20个

第三十七课

学习阶段:水平三

学习目标:在合作学习中改进蹲踞式跳远动作并能做到果断、勇敢。 学习内容:蹲踞式跳远 学习步骤:

一、快乐游戏、充分活动 教师活动:

1、组织学生常规训练。

2、提出分组游戏要求:在组长的带领下进行跳跃类游戏活动,注意安全。 学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、全班成六个自然组,在组长的带领下进行游戏。 组 织:四列横队、分组游戏 二、合作探究,改进技术

重 点:能针对自己的不足进行练习。 教师活动:

1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出 现的不足,以及练习时的安全要求。

2、提出合作分组的要求,指导学生合作学练,及时 为学生纠正动作,引导学生改进动作。

3、及时肯定学生的进步,鼓励学生展示自己的学习成果。 学生活动:

1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误,从而能针对自己的动作找到合理的练习内容。

2、自主找伙伴进行合作学练,在相互帮助下不断地 利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。

3、积极地参与展示活动,努力把自己的学习表现展 示给大家,并在展示的过程中学会观察,学人之 长,补己之短。 组 织:分组练习

场地器材:田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只

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2.请同学布置场地和控制赛跑的距离。 3.邀请一组同学一起完成一次游戏。 4.教师组织进行游戏。 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。 学生活动: 1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。 2.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏。 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误。 组 织:以四列横队完成游戏 二、合作探究、掌握技能 重 点:学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹。 难 点:助跑和起跳的连接。 教师活动: 1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。 2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。

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