体育与健康创新教学成果（教学设计）

体育与健康创新教学成果

一、作业题目

应用信息技术创新教学设计 二、内容提示

问题导向学习相关课程，任务驱动参加研修活动，综合运用学习与研修的收获创新教学设计，生成应用信息技术破解教学突出问题的初步成果。

三、具体要求

1.教学设计方案应在完成“信息技术能力应用初步设想”、“创新方案制定”和“应用成果实践诊断”的能力提升基础上，来完成并提交；

2.教学设计方案请参照模板要求填写，体现信息技术的应用； 3.作品形式三选一，内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 四、工具模板

惠水二中 九 年级 体育 科教学设计方案

课题 设计人 恢复性训练 杨庆忠 执教人 杨庆忠 课型 授课日期 新授课 课时 审核人 12课时 踝关节是人体中必不可少的一个重要组成部分，我们在日常生活中，站、走、教材分析 跑、跳等活动，都离不开踝关节 学习目标 有效地发展速度及其他身体素质 重点 踝关节的力量和柔韧性 难点 柔韧性的基础训练。 教具准备 无。 教学方式 先示范、再练习 教学过程 教学 环节 一、 学 前 准 备 教学内容 计划用时 教师活动 学生活动 1、体育委员整设计意图 1、师生问好； 准备活动 5分钟 队检查汇报人2、宣布本课内容，数；2、师生问让学生做到快、安排见习生； 好；3、体育委静、齐。 3、专门性准备活动。 员带做专门性准备活动。 二、 课 堂 探 究 根据本节课的内容讲解示范 10分钟 讲解动作要领并示范动作技术。 让学生掌握动下，完成动作技作技术要领。 术的练习。 在教师的引导 三、 巩 固 练 习 练习部分 20分钟 让学生巩固动分组进行练习 分组进行练习。 作技术。 四、 学 这节课让我们学会习 体 会 五、 拓 展 练 习 了什么？ 引导学生对所学的5分钟 技术动作进行归纳、总结。 认真听取，学以致用。 培养学生热爱体育活动的兴趣爱好。 1、集合队伍，1、教师领做放松运学生自我评价；培养学生养成结束部分 5分钟 动；2、本课小结；3、2、跟教师做放师生再见。 松运动；3、师生再见。 正确的体育素养。 教 学 反 思