社会调查研究与方法形成性考核册

社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案

作业一

一、填空题（每空1分，共10分）

1、 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行 资料收集整理 和 分析研究 ，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是 自然环境 、 人口和 文化 。

3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。 4、 变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相关关系 。 5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、 完整性 和 互斥性 。 二、选择题

单选题（每题1分，共5分）

1、现代社会调查研究的重心是（ D ） A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指 （ B ）。 A、探求社会状况之间的逻辑关系

B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来

3、 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是 （ A ）。 A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量

4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量

5、 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 （ C ） A、建构效度 B、表面效度 C、外在效度 D、实证效度 多选题（每题2分，共10分）

1、 社会调查研究中初级社会群体是指（ ACE ） A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ） A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则

3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ） A、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 F、纵贯研究

4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ） A、再测法 B、表面效度 C、准则效度 D、结构效度 E、复本法 F、对分法

D ）。 （5、探索性研究的一般方法有（ ABC ） A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察 D、确定课题 E、概念操作化 F、理论建构 三、名词解释（每题5分，10分）

1.普查：是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。它是最全面、最准确的调查类型，其目的是把握某一时期一定范围内的社会现象的总体情况。

2.变量：是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。 四、简答题（10分）

社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？

答：社会调查研究前期工作即社会调查研究准备阶段的工作，包括选择、确定命题，提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，对完成社会调查研究具有重要的意义。

五、论述题（15分）

操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？

答：操作化的定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。其作用是将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，最好是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。

对概念和命题进行操作化的具体做法是：把抽象定义所界定的概念一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念中的变量相对应的。

六、实际操作部分

见课本55—57或57—58。（略） 作业二

一、填空题（每空1分，共10分）

1、抽样存在的必要性缘于 总体 本身所具的有的 异质性 。

2、 常用的简单随机抽样方法有 直接抽样法、抽签法和 随机数表法 。

3、检索公开发表的文献的方法主要有 人工文献检索 和 计算机文献检索 。 4、 文献分析有两大类，即文献 定性分析 和文献 定量分析 。

5、 根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为 直接发送法 和 间接发送法 。 二、选择题

单选题（每题1分，共5分）

1、 分类抽样主要解决的是（ A ） A、总体异质性程度较高的问题 B、总体同质性程度较高的问题

C、总体内所含个体单位数量过大问题 D、总体内所含个体单位数量不足问题

2、 按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（ D ）。 A、分类抽样 B、多阶段抽样 C、整群抽样 D、系统抽样

3、 综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（ D ）。 A、零次文献 B、一次文献 C、二次文献 D、三次文献

4、 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（ A ）。 A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法 B、它是一种独特的和专门的研究方法

C、它是一种直接的调查方法 D、它是一种间接的调查方法

5、 一种专门用于主观性指标的问卷是（ C ）。 A、访谈问卷 B、自填式问卷 C、量表 D、开放式问卷 多选题（每题2分，共10分）

1、抽样的一般步聚有（ ABCDEF ）

A、界定总体 B、决定抽样方法 C、设计抽样方案 D、制定抽样框 E、样本评估 F、实际抽取样本

2、 每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（ ABEF ） A、总体的规模 B、总体的异质性程度 C、抽样单位的规模 D、抽样过程的控制 E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素 F、样本精确度要求

3、摘取信息一般有以下步骤（ ABCD ） A、浏览 B、筛选 C、精读 D、记录星 E、编制纲要 F、撰写札记 4、 问卷的基本结构主要包括（ ABCE ） A、封面信 B、编码

C、问题及答案 D、问卷名称 E、指导语 F、问卷统计 5、问卷中的问题基本上可分为（ EF ）

A、前景性问题 B、客观性问题 C、主观性问题 D、检验性问题 E、开放性问题 F、封闭性问题 三、名词解释（每题5分，共10分）

1．简单随机抽样：又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。

2．抽样误差：是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。 四、简答题（10分）

1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？

答：不是。抽样调查是人们“由部分认识整体”的重要途径，而抽样则是其中的一个关键环节和实现“由部分认识整体”这一目标的手段之一。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都是靠另外的方法来解决的。

五、论述题（15分）

怎样才能搜集到所需要的文献？

答：目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。我们应该针对文献的不同来源和出版、收藏情况，采取不同的方法，通过这三种途径进行文献搜集。

一般来说，对于未公开发表的文献，若属于个人收藏品，可以根据线索，主动联系，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借、复印等办法搜集；若是机构收藏品，则可按照一定程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方法搜集，某些特别的历史档案则可到专门的档案管理机构去采取借阅、复印等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。

对于公开发表的文献，若是正式出版发行的各种书籍、刊物、磁带、光盘等文献资料，可到图书情报情报机构和可能收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，或者从互联网上的有关数据库中下载，当然也可以直接购买。另外，对那些虽未正式出版发行，但已在互联网上公开发表的文献，可以通过网上下载或复制的方式来搜集。

六、实际操作部分

见课本325——330（略）

作业三

一、填空题（每空1分，共10分）

1、访谈法按照操作方式和内容可分为 结构式 访谈和 非结构式 访谈。

2、 按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以 头脑风暴法 为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是 反头脑风暴法 。

3、 观察记录的方式主要有两种：一种是 当场记录 ，一种是 事后追记 。 4、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、 全方位 原则、求真务本原则和 法律和道德伦理 原则

5、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是 实验对象和实验环境 ，三是 实验活动 。 二、选择题

单选题（每题1分，共5分）

1、 访谈法最基本和最常用的类型是（ D ）。 A、深度访谈 B、自由访谈 C、重点访谈 D、个别访谈 2、 一般的访谈时间最好为1～2小时（ C ）。 A、4~5小时 B、3~4小时 C、1~2小时 D、半~1小时

3、 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（ A ）。 A、以人的感觉器官为主要调查工具 B、收集社会初级信息或原始资料 C、它是有目的、有计划的自觉活动 D、观察的是保持自然状态的客观事物

4、 既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是（ A ）。 A、平等实验 B、连续实验 C、单盲实验 D、双盲实验

5、 检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（ C ） A、因子设计 B、重复测量设计 C、拉丁方格设计 D、多因素实验设计 多选题（每题2分，共10分）

1、 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（ ABCF ） A、性别 B、年龄 C、籍贯 D、品质 E、形象气质 F、知识结构

2、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（ CDE ） A、观察手段 B、观察内容 C、被观察者的反应 D、人为的假象

E、事物本质的显现程度 F、难以进行定量分析 3、观察法的局限性主要是（ ABCDF ）

A、资料整理和分析难度大 B、受时间空间条件的限制