七上语文第三单元测试

七年级上册语文第三单元检测

姓名 班级 得分

一、 书写（5分，含卷面书写3分）

聪明出于勤奋，天才在于积累。 二、基础积累与运用（25分）

1.根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。（4分）

酝（niànɡ） 发（jì） 清（chè） 枯（hé） 2.划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。（3分） （1）幽径 朗润 缭亮 花枝招展（ ） （2）烘托 绿苹 犬吠 德高望重（ ） （3）廖阔 蟋蟀 玄奥 津津乐道（ ） 3.下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（2分）

A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。 ．．．．B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。 ．．．．C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的．．．．关系，实现可持续发展。

D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的．．．．甜蜜来。

4.下面句子没有使用修辞手法的一项是：（ ）（2分） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．“我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。 C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 D．夕阳西下，断肠人在天涯。 5.默写填空。（10分）

① ，若出其中； ，若出其里。 ②几处早莺争暖树， 。 ③乡书何处达？ 。

④水何澹澹， 。 ，百草丰茂。 ⑤ ，断肠人在天涯。 ⑥ ，浅草才能没马蹄。

⑦《夜雨寄北中》抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是 ， 。

6．千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样，根据你的理解把下面句子概括成含有客的一个词。（4分）

（1）出门旅游的人（ ） （2）为人说情的人 （ ） （3）经常来访的人（ ） （4）到庙里求神拜佛的人（ ）

三、现代文阅读与理解（25分）

（一）阅读下文，完成7~10题（10分）

①、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ②、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ③、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

④、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

7、概括出第②、③、④段分别写了哪几幅画面？(3分)

答： 8、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”句中“闹”字好在哪里？(2分) 答：

9、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”此句在写春草时，为什么又写到人的活动。 (2分)

答：

10、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了什么修辞手法？有什么表达作用？ （3分）

答：____________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成11~14题（15分）

四季分明

①、隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。

②、年复一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

③、有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。 ．．．．

④、夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。

⑤、秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。 ．．．．

⑥、一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。 ⑦、红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。

⑧、透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。 11、阅读全文后，概括各段意思，补全下面的表(5分) ③ ⑦ ②银杏树是四季分明的风景线 ⑥ ④ ⑤ ⑧南京四季分明，周而复始，给人无限希望。 ①南京城 四季分明

12、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。(4分)

(1)、春天： (2)、夏天： (3)、秋天： (4)、冬天： 13、第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。

例如：用“ ”来比喻“春的短暂” 用“ ”来比喻“夏的火热” 用“ ”来比喻“秋的成熟”。(3分)

14、品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？(3分) 答：

。

四、古代诗歌阅读（15分）

次北固山下（唐 王湾）（8分）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 15. “次北固山下”的“次”意思是 （1分）

16.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（2分） 17.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分） 18.诗的前二联中，描写远景的句子是 ________________________ （1分） 19.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。

泊 秦 淮 （杜 牧）（7分）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

20．怎样理解诗中的两个“笼”字？（3分）

两个“笼”字将 四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸 的景象，创设出一种 的氛围。

21．诗句“商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》”表现了作者怎样的情感？（4分）

含蓄地表达了诗人对历史的 ，对现实的 ，对沉溺于歌舞的统治者的 ，对国家命运的 。 五、作文（30分）

22. 四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年??令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。

请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章。不得以此话题为题目。

要求：(1)表达真情实感。(2)除诗歌外，文体不限。500字以上。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

七上语文第三单元测试参考答案

一、书写（5分，含卷面书写3分）。 二、基础积累与运用（25分）

1.酿 髻 澈 涸 （4分） 2.（1）缭—嘹 （2）苹—萍 （3）廖—寥（3分） 3. C （2分） 点拨： C“首当其冲”是比喻最先受到攻击或遭到灾难。用于指发展低碳经济，适用对象错。

4.D （2分） 5.①日月之行 若出其里 ②谁家新燕啄春泥 ③归雁洛阳边 ④山岛耸峙；树木丛生 ⑤ 夕阳西下 ⑥乱花渐欲迷人眼 ⑦何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（10分）

6.（1）旅客 （2）说客 （3）常客 （4）香客（4分） 三、现代文阅读与理解（25分） （一）、春（10分）

7.春草图、春花图、春风图。 （3分）

8.不仅写出了蜜蜂的声音（1分），而且写出了春天万物生机勃勃的情态（1分）。 9.准确生动地写出人们在草地上欢乐地活动，（1分）侧面表现出春草的柔嫩可爱。（1分） 10.引用、比喻、拟人。（只要写出一个就得1分）生动形象地描写出了春风柔和的特点，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（2分） （二）、四季分明（15分）

11. ③春天短暂 ④夏天火热⑤秋天千姿百态⑥冬天美丽⑦四季分明的南京给人以生命的启示（5分）

12.(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)亭亭玉立，碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟

(4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条 （4分）

13.十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人（3分） 14.不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比；

②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。（3分） 四、古代诗歌阅读（15分） 15. 停泊，停留（1分）

16、思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边（2分） 17、客路 行舟（2分） 18、潮平两岸阔（1分） 19、D （2分）

20.“笼”字将烟、寒水、月、沙四种景物融为一体，勾画出秦淮河两岸朦胧的景象。创设出一种冷清凄迷的氛围。（3分）

21.表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思,对沉溺于歌舞的统治者的批判,对国家命运的关切和忧虑。（意思相近即可）（4分） 五、作文（略）（30分）