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1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时导学案

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  • 2025/5/3 23:07:41

课题:1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时

P:纯种高茎豌豆 × 纯种矮茎豌豆 写出下列符号的代表意思:

【学习目标】 ♀(♂) ♂(♀) P: ♀: ♂:

知识与技能

×: ×○

: F1: (1)认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。

F2 (2)理解自交、杂交、正交、反交、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念。 F1 过程与方法

通过互联网、图书馆、新华书店等多种渠道,收集遗传学之父——孟德尔的个人资料等。 ×○

情感态度和价值观

F2 豌豆: 豌豆=3:1 体验孟德尔遗传实验的科学方法和敢于质疑、勇于创新,以及严谨求实的科学态度和科学精神。 遗传学基本概念辨析

【学习重点】

(1)常用符号的含义

1、对分离现象的解释,阐明分离定律。

符号 P F2、以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。 1 F2 × ? ♀ ♂ 3、运用分离定律解释一些遗传现象。 母本或雌父本或含义 【学习难点】

配子 雄配子 1、对分离现象的解释。2、理解假说-演绎法 (2)基本概念辨析 【知识链接】 ①交配类(见下表

豌豆:

杂交 遗传因子组成不同的个体间相互交配的过程。 豌豆属豆科植物,起源亚洲西部、地中海地区和埃寒俄比亚、小亚细亚西部,因其适应性植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉。广义上讲,遗传很强,在全世界的地理分布很广。豌豆在我国已有两千多年的栽培历史,现在各地均有栽培,自交 因子组成相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合主要产区有四川、河南、湖北、江苏、青海等十多个省区。 子的有效方法。 【学法指导】

本节课的内容是遗传学的开篇,因此它需要我们掌握一些在遗传学中使用的最基本词汇,就是让杂种(F测交 1)与隐性纯合子杂交,来测F1的遗传因子组所以大家多理解性地记忆这些名词,以便于在后面的学习中得心应手。 成。 【学习过程】

正交与对于雌雄异体的生物杂交,若甲♀×乙♂为正交,则乙♀×一、1、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?

反交 甲♂为反交。 (1)、豌豆是 (也叫 )而且是 。豌豆在自然状态下一思考:

般都是 ,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析。

(1)、在豌豆的杂交试验中,为什么要先除去未成熟花的全部雄蕊? (2)、豌豆植株又具有易于区分的性状。例如,豌豆的高茎和矮茎,圆粒和皱粒等 2、什么是相对性状?(结合图1-3认真理解)

(2)、为什么在完成异花传粉后,要再套上纸袋?

二、一对相对性状的杂交实验

1、 实验过程

(3)、为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢?

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

(4)、通过观察课本P4:表1-1,思考F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?

三、概括孟德尔的假说内容:

(1)生物的性状是由 决定的。

?显性遗传因子(决定 遗传因子??隐性遗传因子(决定_______性状,用___表示)_______性状,用___表示)B级

4.下列有关显隐性性状的叙述中,正确的是 ( ) A.生物体没有显现出来的性状称隐性性状 B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状

C.子一代未显现出来的那个亲本的性状称隐性性状

D.在一对相对性状的遗传试验中,双亲只具有一对相对性状

5、豌豆的矮茎和高茎为相对性状。下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是( ) A.高茎×高茎一高茎 B.高茎×高茎一301高茎+10l矮茎 C.矮茎×矮茎一矮茎 D.高茎×矮茎一98高茎+107矮茎

C级

6.人的卷舌对非卷舌是显性,一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇和孩子的基因型依次是: ( ) A.Rr、Rr、rr B.RR、RR、rr C.Rr、rr、Rr D.RR、Rr、rr 7.下列叙述中,正确的是 ( )

A. 两个纯合子的后代必是纯合子 B. 两个杂合子的后代必是杂合子 C. 纯合子自交后代都是纯合子 D. 杂合子自交后代都是杂合子

8.豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是( )

(2)体细胞中遗传因子是 存在的。

纯合子:遗传因子组成 的个体 杂合子:遗传因子组成 的个体

(3)生物体在形成生殖细胞------配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入 。配子中只含有 。 (4)受精时,雌雄配子的结合是 。

四、对分离现象的解释

P: DD(高茎) × dd(矮茎)

配子 D d

F1 : Dd(高茎)

配子 D D DD(高) d Dd(高) F2:DD:Dd: dd = 高茎: 矮茎=

【达标训练】

A级

1.被称为遗传学奠基人的是 ( ) A.达尔文 B.孟德尔 C.摩尔根 D.魏斯曼

2.下列性状不属于相对性状的是 ( ) A.高鼻梁与塌鼻梁 B.人的卷发和直发 C.人的五指与多指 D.眼大与眼角上翘

3.下列几组杂交,哪组属于纯合体之间的杂交 ( ) A.DD×Dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.Dd×dd

d Dd(高) Dd((矮) A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色,25%白色 C. 有黑色也有白色 D. 以上可能都有 【学习反思】

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

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课题:1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时 P:纯种高茎豌豆 × 纯种矮茎豌豆 写出下列符号的代表意思: 【学习目标】 ♀(♂) ♂(♀) P: ♀: ♂: 知识与技能 ×: ×○: F1: (1)认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。 F2 (2)理解自交、杂交、正交、反交、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念。 F1

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