（名师整理）最新部编人教版语文冲刺中考文言文专题精讲精练（含答案解析）

复习计划 2周

文言文阅读考察正越来越成为中考语文试题中的一套“大餐”。如何提高语文素养，积极应对中考文言文阅读，成为中考语文成败的关键。 明确考察方式及复习方法

纵观近几年来的语文试题，课内文言文的考查方式可归纳为： 一、理解常用文言词语的意义。

特别是重点的文言实词，涉及以下几个方面1、古今异义词2、通假词3、词类活用4、一词多义5、词的感情色彩变化。

方法连接：

1、夯实基础，强化识记。

对于课下小注，老师要跟踪检查，毫无疏漏。 2、背诵与默写相结合。 二、文言句子的翻译

从句式看，考察的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、被动句、意动句、倒装句等。(此类句式老师知道即可，学生没必要掌握)从内容上来看，这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。

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在翻译这些句子时，一般要求以直译为主，意译为辅，并要求做到“信”（准确）“达”（流畅）“雅”（优美），其中，“信”是最重要的。 三、阅读理解

主要是通过补充填空或者是简答的形式达成目标。内容包括：对课文整体的把握；对语段内容的理解；对人物思想情感的评论、剖析；近几年来，还有增加了对写法（表现手法）的考察。

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重视对文言文的整体把握与适当拓展，学会判断出文言文的主要内容及作者蕴含在字里行间的思想情感。 四、拓展延伸题

这些主观题一般可以分为体验类题型、启示类题型、评价类还有想象类，概括类等题型。

方法：

1、紧抓住要点不放松。在答题时一定要体现能表现文章主题或人物思想性格的关键词。

2、严格按照题目要求来做。譬如不得随意图突破题目中对字数的限制等。 3、回答问题言之有理。尤其对一些正反面均可以做答的题目，尽量选取主流观点，这样回答相对容易些。。

【典例解析】

例题 ： 阅读下面的文言文，完成1～3题

（甲）水路草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡

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丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。 1、解释加点的词。（4分）

（1）陶后鲜有闻 (2) 濯清涟而不妖 ．．(3) 亭亭净植 (4) 相与步于中庭 ．．2、翻译下列句子。（4分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，

译文： 。 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译文:

3、甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情。（4分） 解析：

第1题考查了对文言文中重要实词的掌握情况，解答时必须根据平时对文言词汇的积累，结合具体语境进行解释。答案为：少；洗涤；竖;走。

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第2题考查正确翻译语句的能力，解答此类题目要注意的是：以直译为主，把握关键字词，联系上下文来理解翻译，并且与原文的表达方式、遣词及句式特点尽量保持一致。答案（1）我唯独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子。

第3题考查了文章的写作手法及探究人物思想情感的题目。这一类阅读理解应当建立在对文章内容及主旨的整体把握上。这也是文言文复习时应重点把握的。此题的答案：托物言志 、壮志难酬的苦闷。 实践训练

一、【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 【乙】自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。 1、解释下面加点的词

日光下澈 虽鸡狗不得宁焉 ．．2、翻译句子

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

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