中考文言文重点实词与虚词归纳

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②久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）③怅恨久之。（《陈涉世家》） 4．结构助词，是宾语提前的标志。如：

①何陋之有？（《陋室铭》） ②宋何罪之有？（《公输》）

③而城居者未知之也。（《满井游记》） 5．结构助词，是定语后置的标志。如：

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） ②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》） （三）动词

可译为“到”“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》） 主要作连词用，可以表示以下关系：

1．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：

①温故而知新，可以为师矣。（《<论语>十则》） ②中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》） 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：

①扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

③环而攻之而不胜。前-个“而”就表示承接关系。（《得道多助，失道寡助》） 3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： ①而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）

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③欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）

④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。（《得道多助，失道寡助》） 4．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：

①饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎？（《（论语）十则》） 5．修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如：

①河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》） ②施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》） 以 （一）介词

1．介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：

①不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》）

②是以先帝简拔以遗陛下。（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的）（《出师表》） ③扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）

2．介绍动作、行为所凭借的条件，可泽为“凭借”“按照”“依靠”等。如： ①策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）

②以残年余力，曾不能毁山之…毛。（《愚公移山》）

③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《（孟子>二章》） 3．表示动作、行为的方式，可译作 驱驰。(《出师表》) （二）连词

1．表示目的，相当于现代汉语里的

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①意将隧入以攻其后也。（《狼》） ②以光(《出师表)）

③属予作文以记之。（《岳故为之文以志。（《始得西山宴游记》）

2．表示结果，可译作“以致“‘因而”。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②以伤先帝之明。（《出师表》）

3.有时相当于连词“而”。如：①黔者船载以入。《黔之驴》②醉则更相枕以西山宴游记》) （三）动词

可译为“认为”。如：

①先帝不以臣屈。《出师表》)

②魏武将见匈奴使，（《（世说新语>三则》） 虽

连词“虽”在文言文中主要有两种:

1．表示假设，可译为“即使”。如：敢易也，岂直五百里哉？（《唐雎不辱使。奔御风，不以疾也。（《三峡》）

2．表示转折，可译为“虽然”。如：故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》） 然

（一）代词 起指示作用，译作“这样”“如此”。如：

①父利其然也。(《伤仲永》) ②谓为信然。（《隆中对》）

③然后知是山之特立。（《始得西山宴游记》） （二）连词 表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：

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①然足下卜之鬼乎？(《陈涉世家》) ②然志犹未已。(《隆中对》) （三）语气助词 分三种情况：

1．用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。 如：杂然相许。(《愚公移山》)

2．用于词尾，译作“……的样子”。如： ①临川之城东，有地隐然而高。(《墨池记)） ②望之蔚然而深秀者。(《醉翁亭记》)

3．用于句尾，常与“如”‘若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，相当于 “……的样子”“好像……似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》) 乃

（一）副词 有四种情况：

1．表示动作在时间上的承接，译作“才”。如：

①断其喉，尽其肉，乃去。（《狼》）

②太丘舍去，去后乃至。（《（世说新语>三则》）

2．表示动作在时间上的承接，译作“就”。、如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（《陈涉世家》）

3．表示出入意料，译作“竟”“竟然”。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记>）

4．用予判断句中，相当于“是”“就是”。如：当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家>) （二）连词 表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。如：①乃入吴寻二陆。（《周处》） ②乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》） ．