新人教版八年级语文上册第三单元测试卷（带答案）

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新人教版八年级语文上册第三单元测试卷（带答案）

第三单元测评 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A.沿溯(sù) 藻荇(xìng) 飞漱其间(shù) 与其奇者(yǔ) B.素湍(tuān) 燕然(yàn) 夕日欲颓(tuí) 属引凄异(zhǔ) C.未寝(qǐn) 竹柏(bǎi) 无与为乐(wéi) 鸢飞戾天(lì) D.缥碧(piǎo) 霜旦(dàn) 互相轩邈(miǎo) 千转不穷(zhuǎn) 2.下列对加点词解释有误的一项是( )(2分) A.鸢飞戾天者(鸟叫) 不见曦月(日光,这里指太阳) B.至于夏水襄陵(冲上、漫上) 属引凄异(延长) C.念无与为乐者(考虑,想到) 徙倚欲何依(徘徊) D.沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼) 乘奔御风(飞奔的马) 3.下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A.两岸连山,略无阙处 B.经纶世务者,窥谷忘反 C.蝉则千转不穷 D.属国过居延 4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A.其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也 B.自非亭午/夜分 C.自富阳至桐庐/一百许里 D.念/无与为乐者,遂至承天寺/寻张怀民 5.下列说法有误的一项是( )(2分) A.《野望》的作者是唐代诗人王绩,号东皋子。首句“东皋薄暮望”中,“东皋”即诗人自己。 B.《黄鹤楼》的作者是唐朝诗人崔颢,李白曾评价“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。 C.“单车欲问边,属国过居延”,“居延”在这里并非实指,是用来泛指辽远的边塞地区。 D.《钱塘湖春行》的作者是唐代现实主义诗人白居易,字乐天,晚年号香山居士,著有《白氏长庆集》。 6.默写。(6分) (1)仍怜故乡水, 。(李白《渡荆门送别》) (2)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) (3) ,山山唯落晖。(王绩《野望》) (4)巴东三峡巫峡长, 。(郦道元《三峡》) (5)描写三峡两岸山峰高耸的句子

是: , 。(郦道元《三峡》) (6)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句

是: ? 。

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7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(3分) 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能

够 , , , 。 8.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。(6分) (1)活动一:承习俗 同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。(2分) 九日齐山登高 杜 牧 江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。 古往今来只如此,牛山何必独沾衣? 你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。

(2)活动二:学对联 对联的基本要求: ①必须是两句,而且这两句字数一样多。 ②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,就是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。 ③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫对联。 ④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。 请根据以上的要求,解答下面的问题。 你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联?请具体说出两个理由。(4分) A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。 C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。

二、阅读理解(35分) (一)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。(3分) 使至塞上 王 维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 9.诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ,传达出幽微难言的内心情感。(1分) 10.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为

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“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。(2分)

(二)阅读下面的文言文,完成第11~14题。(11分) 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 11.解释下列加点的词。(2分) (1)答谢中书书( ) (2)晓雾将歇( ) (3)实是欲界之仙都

( ) (4)未复有能与其奇者( ) 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)两岸石壁,五色交辉。 (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

13.下面对文章的理解与分析有误的一项是( )(2分) A.“山川之美,古来共谈”,文章由感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。 B.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。 C.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。 D.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,描绘出色彩纷呈、绚丽动人的景象。 14.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(3分) (三)阅读下面的文言文,完成第15~18题。(8分) [甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) [乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 15.

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解释下列加点的词。(2分) (1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风( ) (3)负势竞上

( ) (4)望峰息心( ) 16.下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )(2分) A.清荣峻茂,良多趣味 B.鸢飞戾天者,望峰息心 C.经纶世务者,窥谷忘反 D.风烟俱净,天山共色 17.两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的 。(2分) 18.根据两文

内容,完成下面一副对联。(2分) 上联:两岸连山无阙处 下联: (四)阅读下面的文言文,完成第19~22题。(13分) 【甲】记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】观月记 张孝祥 盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺,水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。 (有删改) 19.解释下列加点的词。(2分) (1)怀民亦未寝 ( ) (2)水中藻、荇交横 ( ) (3)尽却童隶而登焉 ( ) (4)临水之观 ( ) 20.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。 21.两文都写到了月亮,【甲】文写月的句子是

“ ”,【乙】文写月的句子是“ ”,都突出了月光 的特点。(3分) 22.在写景的同时,两文都抒发了作者的感情,请仔细品味。(4分) (1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (2)阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。 三、写作(40分) 23.成长就是一次旅行,旅程中有父母的陪伴、老师