人教版四年级上册《搭石》课课练1

（人教版）四年级上册《搭石》课课练1

姓名

一、扩词

暴（ ）（ ） 俗（ ）（ ） 序（ ）（ ） 二、读拼音，写词语。

shān hónɡ měnɡ zhǎnɡ pínɡ hénɡ lǎn duò pínɡ wěn （ ） （ ） （ ）（ ） 三、写近义词或反义词。 1、近义词： 平稳—（ ） 谴责—（ ） 联结——（ ） 唯独——（ ） 2、反义词：

懒惰—（ ） 轻快—（ ） 收工——（ ） 谴责——（ ） 四、下面的多音字该读哪个音呢？请选择。 1、涨：zhǎnɡ zhànɡ

（1）秋天到了，高粱涨（ ）红了脸。

（2）每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（ ）。 2、间：jiàn jiān

（1）时间（ ）一去不复返。

（2）家乡的人们按照二尺左右的间（ ）隔，在小溪里搭石。 五、根据课文内容填空。

1、“ 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们 谴责这里的人 。上了点年岁的人， 怎样急着赶路

发现哪块搭石不 ，一定会放下带的东西，找来 搭上， 在上边踏上几个来回， 满意了才肯离去。”这段文字表现了老人 的优秀品质。

2、 遇上老人来走搭石，年轻人 伏下身子背老人过去，人们把这看成 的事。

3、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路， 联结着乡亲们美好的 。”这句话在文中含义深刻，可以理解为 。

六、仔细阅读课文，你明白什么是“搭石”了吗?画一画你想象中的搭石。

综合应用

七、课内阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背两行。假如遇上老人来搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1、解释下列词语。

相背而行：

理所当然：

2、改写句子。 年轻人总要伏下身子背老人过去。

改成“把”字句： 改成“被”字句：

①自行车挡了她的路。（ ） ②自行车摆得乱，有碍市容。（ ）

③自行车侵占了盲道。（ ） 3、课文围绕 ，不仅写了 美，还写了

美。

八、课外阅读。

盲道上的爱

上班的时候，看见夏天老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。

我走过去，和他一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”

我听了鼻子一酸，哽咽着问：“后来呢？”

“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”

听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多??

1、根据短文内容选择正确答案，用“√”标出。

（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为：

（2）“人间最苦的道”指的是：

①人行横道。（ ）

②盲道。（ ） ③人生的道路。（ ）

2、读了故事，想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请把你的想法写下来。

拓展提升

九、人与人之间相互关心，相互帮助，世界就会处处充满温暖。在日常生活中，你一定深有体会，把你所体验到的、看到的、听到的事以“人间处处充满爱”为开头写一段话。

人间处处充满爱。 。

参考答案：

一、暴风 暴雨 狂暴 暴力 暴露 风俗 民俗 俗气 习俗 庸俗 次序 顺序 序号 序列 有序 二、山洪 猛涨 平衡 懒惰 平稳 裤

三、1、平衡 责备 连接 唯有 2、勤快 笨拙 出工 表扬 四、1、（1）zhànɡ （2）zhǎnɡ 2、（1）jiān （2）jiàn 五、1、如果会 懒惰 无论 只要 平稳 合适的石头 再直到 心系他人，为他人着想 2、假如 总要 理所当然 3、也 情感 这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带

六、进入秋天，人们就会从河的两岸找来平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 七、1、背对着而行走。 从道理上讲应当这样。当然，应当这样。 2、年轻人总要伏下身子把老人背过去。 老人总要被年轻人伏下身子背过去。 3、搭石 家乡的风景 乡亲们的心灵 八、1、（1）③ （2）② 2、略