国际金融教案

国际金融 课程

教 案

课程编号：

总学时：4*18 周学时： 4 适用年级专业：09级金融与证券班 开课时间： 2010-2011 学年第2学期 使用教材：《国际金融》（中国人民大学出版社） 授课教师姓名：袁德承

课题：第一章 国际收支

教学目标： 通过本章学习，1、了解国际收支的概念；2、理解国际收支平衡表的内容和国

际收支失衡对经济的影响；3、领会国际收支失衡的原因和调节措施；4、掌握国际收支平衡表的编制方法；5、具备一般分析国际收支平衡表的能力。

教学重点：1、国际收支；2、国际收支平衡表；3、国际收支调节。 教学难点：国际收支调节； 教具、教学素材准备：教材 教学方法：讲授与讨论 教学时数： 教学内容及过程：

第一节 国际收支与国际收支平衡表

?课 前 思 考

? 中国某进出口公司从日本进口计算机，货款100万美元，请问该项交易分别在日本和中国的国际收支平衡表中如何计入？ 一、国际收支的概念

?在一定时期内，一国居民（Resident）与非居民（Nonresident）之间经济交易的系统记

录。

?（一）它强调居民与非居民之间的经济交易 ?（二）关于国际经济交易的内容与特性

?（三）国际经济交易的统计，以所有权的变更日期为准 ?（四）国际收支是个流量的概念

二、国际收支平衡表的概念和记账原则

?（一）国际收支平衡表的概念

国际收支平衡表也称国际收支差额表，是系统地记录一国在一定时期内（一年、半年、一季或一月）各种国际经济交易项目及其金额的一种统计报表。

?（二）国际收支平衡表的编制原则与记账方法

国际收支平衡表是按照复式簿记的原理编制的，即以借、贷作为符号，以“有借必有贷，借贷必相等”来记录每一笔国际经济交易。一切收入项目或负债增加、资产减少的项目都列为贷方，或称正号项目；一切支出项目或资产增加、负债减少的项目都列为借方，或称负号项目。 问题探究

?美国向日本出口价值为100 000美元的商品，日本以其在美国的银行存款支付货款。这笔国际经济交易中美国如何进行记账？ （三）国际收支平衡表的主要内容

1．经常项目

由贸易收支、劳务收支、转移收支三个主要项目构成。 2．资本项目

资本项目分为长期资本和短期资本两类。 3．平衡项目

由误差和遗漏、分配的特别提款权、官方储备等项目组成

第二节 国际收支不平衡分析

?课 前 思 考

?国际收支失衡的原因是什么？对经济产生何种影响？ 一、国际收支不平衡的判断

?为了寻求这种判断依据或标准，人们常把国际经济交易按其性质分为自主性交易和调节性交易两类。自主性交易，亦称事前交易，是指经济实体出于某种经济目的而进行的交易。调节性交易，亦称事后交易或补偿性交易，是指为弥补自主性交易的差额而进行的交易。 ?判断一国国际收支是否均衡，主要是看其自主性交易是否均衡。 二、国际收支不平衡的原因 ?（一）周期性因素 ?（二）结构性因素 ?（三）货币性因素 ?（四）收入性因素

三、国际收支失衡对经济的影响 ?（一）国际收支逆差的影响

?一方面会消耗外汇储备，甚至会造成外汇储备的枯竭，从而严重削弱其对外支付能力，会

对其在国际上的信誉造成损害。另一方面则会形成国内的货币紧缩，促使利率水平上升，影响本国的经济，从而引致失业的增加和国民收入增长率的相对下降。

? （二）国际收支顺差的影响

?（1）一般会使本国货币汇率上升，而不利于其出口贸易的发展，从而加重国内的失业问题。

（2）将使本国货币供应量增长，而加重通货膨胀。（3）将加剧国际摩擦，因为一国的国际收支发生顺差，意味着有关国家国际收支发生逆差。（4）国际收支顺差如形成于出口过多所形成的贸易收支顺差，则意味着国内可供使用资源的减少，因而不利于本国经济的发展。 讨论

?有人说“一个国家国际收支顺差好”，你的看法如何？

第三节 国际收支不平衡的调节

?课 前 思 考

?你了解国际收支的调节机制吗？

?国际收支失衡的调节措施有哪些？ 一、国际收支的调节机制 ?（一）汇率 ?（二）国民收入 ?（三）利率 ?（四）物价

二、国际收支失衡的调节措施 ?一是运用经济政策调节 ?1．外汇缓冲政策 ?2．财政政策 ?3．货币政策 ?4．汇率政策 ?二是实施直接管制

?三是通过国际经济合作的办法 问题探究

?下面的资料是一个假想的发展中国家?（1）A

A在2008年与世界其他国家的交易项目：

国政府获得价值50亿美元的国外援助；

300亿美元的大豆；

A国政府贷款总额200亿美元；

A国经营的跨国公司的利润为50亿美元；

200亿美元；

?（2）进口价值?（3）在

?（4）英国银行向?（5）出口创汇?（6）A?（7）A

国购买外国不动产150亿美元；

国中央银行卖出30亿美元储备资产以干预外汇市场。 年A国的贸易差额、经常项目差额各是多少？

?依据以下资料，请回答下列问题： ?（1）2008

?（2）资本项目账户是盈余还是赤字？ ?（3）针对以上的结果如何进行调节？

教学后记：

课题：第二章 国际储备

教学目标：通过本章学习，1、了解国际储备的概念，条件；2、理解国际储备的构成（形式），

作用；3、领会影响国际储备需求的主要因素；4、掌握适度国际储备量的意义和判断标准；5、熟悉我国国际储备的特点和管理。

教学重点：1、国际储备构成；2、国际储备管理。