教科版5年级科学全册实验报告单

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班 级 实验者 时 间 实验 目的 实验名称 研究种子发芽 种子发芽的条件是水、空气、温度。 种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验 器材 实验记录表格 1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签 2、将种子放入洞中 实验 步骤 3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。 4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。 5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。 观察到 的现象 或结论 种子发芽的必需条件是水、空气、温度。、

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班 级 实验者 时 间 实验 目的 实验名称 观察绿豆芽的生长 分析绿豆种子发芽需要的条件（阳光） 绿豆芽、实验盒、 实验 器材 将种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件不变，过一段时间实验 步骤 观察。 观察到 的现象 或结论 绿豆芽生长需要阳光

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班 级 实验者 时 间 实验 目的 实验名称 研究蚯蚓的生活环境 蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？ 蚯蚓、泥土、水、盒子 实验 器材 1、（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 （4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 （5）再做2实验 步骤 次。 2、（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。 （2）把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 （3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。（4）再做2次 观察到 的现象 或结论 蚯蚓喜欢黑暗、湿润的环境。 3

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班 级 实验者 时 间 实验 目的 实验名称 研究怎样使生态瓶里的生物生活的更好 在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。 生态瓶、小鱼、水草 实验 器材 实验 步骤 1、减少生态瓶里的水。 2、增加生态瓶里的生物。 观察到 的现象 或结论 减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。

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