贵州2015年小学教师教师资格证考试试题

贵州2015年小学教师教师资格证考试试题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．暗示教学的代表人物是（）

A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因

2．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、科学技术

3．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、主观努力

4．班集体内教育教学活动的核心是（）

A班主任 B班委会 C共青团 D少先队

5．具有先进的教学理念属于教师的（）。 A、学科专业素养 B、教育专业素养 C、人格特征 D、职业道德素质

6．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教 B、怎样教 C、教什么 D、教给谁

7．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习 B、生殖 C、创造 D、思考

8．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。 A、弗洛伊德 B、威尔逊 C、格塞尔 D、华生

9．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。 A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权

10．（ ）提出了设计教学法。 A．杜威 B．华虚朋 C．柏克赫斯特 D．克伯屈

11．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。 A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受教育权

12．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（A．信度较好 B．效度较好 C．区分度较好 D．难度适中

13．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）

A平行管理 B目标管理 C民主管理 D常规管理

14．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( 原则

A正面教育 B导向性

C尊重学生与严格要求相结合 D教育一致性与连贯性

15．思想品德教育的实质是（） A将学生的道德认识转化为道德行为 B培养学生的道德情感

C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D提高学生的道德认识

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．德育过程的构成要素为、、、。 2．、。

3．学生是学习的主体，是具有的教育对象。

。 ) ） 4．教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有____。

5．是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。

6．素质教育是以培养学生的和为重点的教育。

7．马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与相结合是实现人的全面发展的唯一途径。

8．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为。

9．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。

10．课时教学方案的格式可分为、、三种。

11．战国后期，《礼记》中的《》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想遗产。

12．是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

13．罗森塔尔等人研究发现，教师的对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应和罗森塔尔效应。

14．现代师生伦理关系的核心要求是。

15．在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．简述古代教育的特点。

2．简述教师学科专业素养的要求。

3．简述人类学习与动物学习的主要区别

4．简述教育心理学的作用

5．班主任班级管理的内容有哪些？

6．简述智力与创造性的关系。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．有人说，教师职业就是一个普通职业，读一点书，知道的比学生多一点就可以当老师了。请运用教师专业化的条件分析这种看法。

2．学期伊始，为了上好课，一位新教师特地搜集了效度特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容区上课。试评价该教师的课前准备工作。