2018人教版四年级信息技术下册教案讲课教案

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教学准备：1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程 一、导入新课

同学们，用表格管理信息，既整齐又直观。常用的表格有通信录、课程表、个人简历，以及一些数据统计表，如班费管理表、成绩统计表等。下面以制作个人简历表格为例，介绍编辑、制作表格的方法。

二、学习新课 1、插入表格

（1）.新建文档，插入一个7行5列的表格。 （2）.合并表格中，第1行的所有单元格。 （3）.把第5行第2-5个单元格拆分成两行。 （4）.单击单元格，输入文字 教师演示讲解，并插入表格。 学生试操作。 2、调整表格

（1）.把指针移到列线上，调整列宽。

（2）.设置文字的字体、字号、颜色以及单元格中的对齐方式。 （3）. 把指针移到行线上，调整行高。 3、设置表格的边框和底纹 （1）.选定整个表格，选择线型。 （2）.选择颜色和设置范围。 （3）.设置单元格背景。 三、操作练习

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制作一张课程表

第八课 数据处理真轻松

教学目标：

1.掌握数据求和、求平均数的方法。 2.掌握求最大值、最小值的方法。

3.体会用表格进行简单计算的便利性，增强运用信息技术解决实际问题的意识。

教学重点：数据求和、求平均数的方法 教学难点：数据求最大值、最小值的方法

教学准备：1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程 一、导入新课

同学们，在WPS中，还可以对表格中的数据进行简单的计算。我们一起试试吧！

二、学习新课 1、求和

打开文档，选定计算范围，在最后一个单元格输入总和。 选定计算范围，单击快递计算中的求和。 教师演示，学生试操作。 2、求平均值

选定所有数据，单击快速计算列表中的“平均值”命令。 3、求最大值和最小值

(1).选定一组数据，单击“最大值”命令。

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(2).选定单元值，单击“最小值”命令。 三、操作练习

上机操作计算“求和、求平均值、最大值和最小值”。

第九课 电子小报齐欣赏

教学目标

1.学会利用因特网搜索并浏览电子小报。 2.了解电子小报的制作流程。

3.初步具备评价和欣赏电子小报的能力。 教学重点:认识电子小报 教学难点:电子小报的制作流程

教学准备:1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程 一、导入新课

同学们，我们已经认识了WPS这位文本编辑的好助手。你知道吗，其实它还有很多本领呢！我们现在利用它制作图文并茂的电子小报吧！

二、学习新课 1、认识电子小报

教师演示讲解：电子小报是电子报刊的一种，主要由以下两部分组成：标题栏（报头）、主体内容栏。有时还可以根据需要设计导读栏，用简洁的文字列出重点内容，以引起读者的注意。

（1）.访问百度网站,进入图片搜索页面。

（2）.输人关键词“安全电子小报”,搜索与安相关的电子小报。

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（3）.搜索关于环保的电子小报。 （4）.选择一两份作品推荐给同学。 2、电子小报的制作流程

1. 教师演示讲解：要制作电子小报，首先要了解电子小报的制作流程。一般来说，制作电子小报主要有以下几个步骤：设计作品、准备素材、制作报头、编排文字、搭配插图、展示与评价、修改与完善、发布与交流。

2.学生试操作。 3、确定主题

要制作电子小报,首先要确定主题。主题是电子小报的灵魂 三、操作练习

尝试制作一份电子小报。

第十课 做好设计效率高

教学目标

1.了解电子小报主题的选择方法。 2.知道常见的版式结构。

3.体会提前做好工作计划的重要性。 教学重点:确定主题额方法 教学难点:学会设计版面

教学准备:1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程 一、导入新课

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