2018人教版四年级信息技术下册教案讲课教案

精品文档

第一课 做个巧手小编辑

教学目标

用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标： 1.掌握保存文件的操作。

2.进一步熟悉设置文字格式的方法。 3.增强用计算机处理文字的意识。 教学重点：熟悉设置文字格式的方法 教学难点：输入并保存文章

教学准备： 1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程

一、谈话导入新课

同学们，这节课我们来学习汉字的输入，编排文字。我们一起试试吧！ 二、学习新课 1、认识字处理软件

教师演示讲解：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。中间显示文章的区域是编辑区。右边的“新建文档”窗格中显示着最近打开过的文件，单击“关闭”按钮可以关闭它。

学生试操作。 2、输入并保存文章

教师演示讲解：编辑文字时，需要先选定这些文字。上面的操作是通过拖动来选定文字的。把插入点移到某个文字的前面，然后按住鼠标左键拖动，指针经过的所有文字就被选定了。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

学生试操作。 3、设置段落对齐方式

教师演示讲解：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，可以把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。

学生试操作。 三、思考与练习

1.与用笔在纸上抄写文章相比，用计算机输入字文章有哪些优势？ 2.输入古诗《山行》，设置题目、诗句都为剧中对齐。

第二课 文档整齐又美观

教学目标

用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标： 1. 熟悉插入艺术字的操作。 2.学会调整行间距和段落间距。 3.增强用计算机编排文档的意识。 教学重点：熟悉插入艺术字的操作。 教学难点：学会调整行间距和段落间距

教学准备：1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程 一、谈话导入新课

今天我们来学习把文章变漂亮，使用艺术字为文档添加引人注目的标题。

二、学习新课 1、设置文字格式

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

文字有不同的字体和字号。利用按钮,可以使选定的文字变成粗体、变 倾斜等。另外,还可以把文字设为各种颜色。 2、调整行间距和段落间距

a.单击文章标题，插入光标在当中，打开“段落”对话框。 b.单击段前和断后按钮，调整行距数字。

c.选定所有正文段落，单击行距按钮，选择一个行间距。 3、实用艺术字

在文档中插入适当的艺术字，可以使文档更加美光，突出主题、便于阅读。

a、打开文章，选择一种艺术字样式，再输入文字并设置格式。 b、将指针移到艺术字四周的操作点上，调整形状、大小。 c、设置艺术字的填充效果。

d、设置艺术字的环绕方式，拖到合适的位置。 三、操作练习

1、打开文章《山行》，设置文字格式和段落格式。 2、插入艺术字中的图片设为填充图案。

第三课 文中配图要恰当

教学目标

通过在文档中插入突出主题的图像、插入自选图形等学习活动，达到以下目标：

1.熟练掌握插入图像的方法。 2.学会使用WPS在线素材。

3.初步培养版面设计的意识和审美观。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

教学重点: 熟练掌握插入图像的方法 教学难点: 学会使用WPS在线素材

教学准备: 1．调试每台计算机。2．学生有秩序地进入微机室。 教学过程 一、导入新课

同学们，在WPS文档里，可以根据内容插入图像，还可以绘制一些简单的图形，使文档图文并茂。我们一起试试吧！

二、学习新课

1、插入图像并调整位置

要在文档中插入图像，需要事先准备好图像文件。把图像插入文档后，还要根据版面的要求，把它摆放到合适的位置。

教师演示讲解：如果想让图像在文章中随意改变位置而不影响文字的排版效果，可以选择“浮于文字上方”或“衬于文字下方”方式。

学生试操作。

2、设置图像的边框效果

给图像添加一些特殊的边框效果，能使图像轮廓分明，视觉效果更强。 单击“图片轮廓”下的按钮 选择边框颜色、线形。 3、使用WPS素材库

打开文档，打开素材库，单击要插入的图像 单击“插入”按钮，并调整位置和大小。

4、打印预览

单击“打印预览”按钮，可以查看版面的整体效果。预览结束，单击关闭按钮就能返回文档。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除