2012感动经开实验优秀教师候选人事迹材料

间长了，也就成习惯了。

“孩子，你怎样看待自己，你就会成为怎样的自己！”

我总喜欢告诉孩子们一些他们可能并不明白的话：“有的时候自己的话会给自己暗示，QQ签名最好写得积极乐观。”“地球不会缺了谁就不转，有时候别把自己看得太重要。”“自己的形象是自己一点一滴塑造起来的。”“别老找别人的茬，多给自己照照镜子。”“昨天已经过去，明天还没到来，我们能把握的只有今天。”??孩子们总是似懂非懂，不过那也够了。

我们班的L第一天就被我亲昵地叫了小名，他腼腆地笑了。作为一名学习后进生，他对自己的学习自信心明显不足，周围的同学看他也戴“有色眼镜”。我知道我对他的态度直接影响别人和他自己对他的看法。我会当着全班同学的面表扬他精彩的答题，也会毫不客气地批评他的作业偷懒，总之好就是好，不好就是不好，和其他同学一般无二。我从学习兴趣上下功夫，从不给他“特殊待遇”，从不在技能课上把他留下来，也从不在放学后把他留下来，只是力所能及地在课堂和课间给他足够的帮助和鼓励，每天早晨利用20分钟辅导他订正完各项作业，尽量做到今日事今日毕。一学期下来，我发现我这样做其实是对的，他并没有因为缺失了反复练习而一落千丈，虽然基础仍然薄弱，但偶尔也会带给人惊喜。他的妈妈在打我电话询问情况时不可思议地说：“我们家L这个学期怎么大变样了，回家就做作业，自觉起来了。”就冲着这份自觉，我也觉得欣慰。

小Z是个有棱有角，个性分明的孩子，在日常学习生活中唯恐你没有关注到他的存在，平均每天一小事，每周一大事。学习优异，态度却吊儿郎当。我很少因为他这样那样的表现去“骚扰”他的家长，我知道，“攻心”是我目前更要紧的事。多数时候我和他讲理谈心，少数时候我“无视”他，个别时候我用气场压过他。慢慢地，他发脾气的次数明显少了。在我面前，他虽然不害怕，却也不是不敬畏。期末，我顶着他会骄傲的风险，做通了班里同学的思想工作，评了他一个“学习之星”。我明知他在学习态度上不够格，却在他面前对照考评要求，让他自己说说没有做到的三小条。他听完我的分析后，前所未有地认真点了点头，我知道他会认真思考我的话，也不会辜负我的期望。 “你是个用心的老师！”

“很感谢你对孩子们的细腻，负责；从孩子带回来的作业也能感觉你在教学上很有一套，特用心；我们跟扬扬妈妈和小陶的家长在一起也谈起你；孩子们在你教导下不会差。”一位家长在QQ上这样给我留的话，让我感慨万千。“费老师，你在家长会上都说了些什么？我爸爸直说你讲得好呢！”一个孩子一大早兴冲冲地对我说。“费老师，我老公常常让我都你

空间去看看你写的文章，他很感动呢。”一位妈妈在接送时对我说??

我从不刻意和家长多打交道，保持怎样的亲疏关系，既方便交流孩子的情况，又能保持适当的距离，是我一直关注的事。我们班的家长朴实真诚，比较容易交往。有什么疑惑和要求，都能开诚布公地和我谈，这让我很欣慰。多站在家长的角度考虑问题，多以“妈妈”的角色看待学生，我就能对家长的困惑多一点理解，对家长的要求多一点包容。

9月的一天，一位家长带着一盒月饼和礼券出现在校门口。聊完孩子的在校情况后我婉转而又坚持地谢绝了他的好意。为了消除当时局面带来的尴尬，我较多留心这个孩子的情况，并经常和这位家长沟通。几次接触下来，我能明显感觉到家长也能感受到我们的真诚了，拒绝并不是一时的矫情，接下去的家校交流也就更加没有阻碍了。我始终相信，力的作用是相互的。我们付出多少真心，必然也能收获多少真情。 “你的点子真多！”

在教育和教学中遇到困难，我总喜欢静下心来想想点子。有的时候一个好点子可以起到事半功倍的效果。

我们班的孩子背课文会“动手动脚”，用动作帮助背诵；我们班孩子写好小练笔会开办“习作小超市”，互评互改，互相“献花”；孩子们劳动不认真了我会弄个自查表；孩子们下课太疯狂我会教他们跳长绳、跳皮筋；我们班的雏鹰争章活动有正儿八经的考章自评表；我们班的班级公务员通过试用期后都能拿到一张“聘书”；期末到了，我们班每个孩子的桌角上贴上了他们自制的“我的期末我做主”期末奋斗计划??

校本课程的“小主持人”班我上得有声有色，我把20个孩子推向前台，采用积分的方式，鼓励每个孩子大胆表现自己，收到了很不错的效果。

并不擅长手工的我却被要求执教地方课程1，也就是劳技课。一个学期下来，我却收获了无限快乐。“费老师穿纸”、“报纸时装秀”、“纸盘画”、“花样皮筋”??我带着孩子们利用有限的原材料，动脑动手，玩得不亦乐乎。

2012年的在校最后一天下午，四年级两个班都开展了联欢活动。隔壁401班的孩子在我的授意下，每人给班主任冯老师做了一张立体贺卡，上面写满了真诚的祝福。我让401班主持人偷偷安排一个集体送贺卡的环节，给辛苦了一个学期的冯老师一个惊喜。而我亲手示范的贺卡也委托我的1班的劳技课代表代为送出。当大姐似的冯老师感动得拥抱我的那一刹那，我突然觉得做老师其实很幸福，因为我知道，我们可以用自己对生活的积极感受去影响孩子们，让他们也做个懂得爱和感恩的人??

我喜欢做个有点子的人，因为有点子的人是热爱生活，会享受生活的。愿我的孩子们也

能做有点子的孩子！

迎新年联欢会上，我给自己班里几个特别的孩子送出了一张特别的迷你贺卡，小小的页面上写满了我对他们的看法和期望。因为为数不多，所以这几个孩子都珍藏在书包里，每天都要拿出来看上几遍。而我的办公桌上有几样东西一直占据着重要位置：教室节时一个孩子送来的仙人球；嗓子嘶哑时一个孩子送来的一盒薄荷糖和贴心小纸条。它们时时刻刻提醒着我，我是会爱的，也是被爱的一个。做一个老师，有时“育心”比“育智”更重要。认真工作，积极生活。带着对教育理想境界的憧憬和对所有孩子的信赖和希望，我将一路前行?? №8：

有付出就一定会有收获

嘉兴经济开发区实验小学 冯雪娟

回顾一年来的工作经历，有收获也有不足。我忠诚于党的教育事业，工作兢兢业业，与时俱进，大胆创新。我觉得和学生在一起是那么的愉快，每天朝夕相处，俯拾一起走过的点点滴滴，内心充满了喜悦。虽然是那么的忙碌和辛苦，但孩子们那一张张纯真的笑脸，一句句纯朴的话语，都让我难以忘怀。虽然有苦，有咸，也有酸,但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。

一、以身作则，多为班级做事。

对于一年级的学生来说，教师首先要成为他们的知心朋友，帮助每一位学生树立自信心。在他们的心目中，教师是知识、智慧、公正、崇高的象征。教师应当好学生健康成长的指导者和引路人。一年级学生具有天真、活泼、幼稚的特性，模仿性强，教师的一言一行都可能被模仿。加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”

我一般要求学生做到的，自己首先做到。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。一年级的学生，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此，我总是早早地来到学校，带领学生一起拖地、擦窗台、擦栏杆，一学期来都是如此，同事见我每天打扫卫生，总是打趣地说：“冯老师，你快成清洁工阿姨了！”有些孩子在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不会捡起来。每当这个时候，我不是指使学生把地上的纸捡起来，而是自

己动手捡。这样过了一段时间以后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。

二、放下架子，和家长平等交流。

这个学期，我碰到了一位很难弄的家长，他的孩子在一个下雪天的中午和班里的三个小朋友一起玩打雪仗的游戏，结果可能他的孩子被雪球打到的次数比较多一些。放学后，他就告诉家长说：“班里的三个小朋友用雪球打我，我明天不去上学了。”家长全然相信，让孩子第二天在家休息。第三天一大早，我就去他的家里，准备请他来上学。结果可想而知，我既叫不动这个孩子，又被他爸爸数落了一顿：“你叫那三个孩子的家长来请，说说道理，我们再去上学，我孩子现在有了上学的心理恐惧症，我要医院检查，如果是的话，要三个家长赔偿精神损失费”我一听也吓坏了，赶紧又回到学校，连忙打电话给三个孩子的家长，让他们过来带着孩子一起去道歉。家长们很配合，我们一行七人去他家道歉去了。这次，他没发火，一个劲地说，只要孩子愿意去上学就行了。遗憾的是那个孩子还是不肯来学校，我们只好回到学校了再作商量。到了上午九点半，那个孩子终于来了，不过，他的妈妈在旁边陪读了半天，中午吃饭的时间到了，孩子就是不愿意让妈妈离开他，我便拿出包里仅有的五包饼干给家长吃。放学时，我怕孩子明天又不来上学，我跟他约定说：“我俩明天比赛，看谁先到学校，你赢了，我就给你一颗星，好吗？”他使劲点了点头，毕竟一年级的孩子对评比星还是很在乎的，还好，后来几天他都按时来上学，我也及时兑现承诺，每天给他一颗星，我心里的一块石头也终于落地了。班级评比时，我实事求是地评他为“劳动之星”，因为他劳动确实很积极。每一张语文试卷上，只要他能考到95分的，我就在上面写上一句话：孩子，你真棒！其实老师一直都很喜欢你。也许，这一切已经让孩子的家长意识到了老师的良苦用心，意识到了自己的孩子确实在不断进步，更意识到了自己的言语冒失。他竟然特地去做了一面锦旗送到了校长室，表扬我在处理班级事情时的方法值得学习，这是我没有预料到的。看来，有辛苦的付出，就一定会有收获。

班里还有一位女学生的故事也挺有趣，愿在此和大家分享一下。课间她和同学玩耍，结果新买的裤子破了个洞，她也没跟我说，所以我全然不知。放学回家后，她的妈妈不问青红皂白就打电话责问我说：“老师，我家孩子下课被同学推了一下，裤子破了，第一天穿呢，怎么处理呀？”其实，我听出来，她的言辞是很过激的。我冷静了一下，马上说：“那你让孩子和我说吧，我来了解一下。”结果那个孩子主动说：“冯老师，我是下课和同学玩，不小心摔破裤子的。”她妈妈一听，马上阴转晴说：“哦，同学玩不是故意的，那就算了。”这时