中班第一学期班级工作计划

积极参与教研教学计划，并严格按要求完成教研组长的教研计划 （四）家长工作

重视家园共育，整合教育资源。 （五）班级队伍建设

加强队伍建设，提高师资素质（培训有：如何上好一节课、与家长沟通的艺术、如何科学一日带班等）。 （六）物品管理

班级教师严格执行6S定位管理班级物品 四、实现目标的措施和要求

（一）实现保育保健目标的措施和要求

1．期初，做好新入园幼儿的《幼儿保健手册》的检查和收存工作。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗、饭勺等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“卫生保健小贴士”、“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药登记、核对和记录工作。

2．加强对传染病及季节流行病的防治工作采取多种形式，定期向家长进行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，对于带药幼儿，保健教师要督促家长写好用量。针对班级体弱儿、生病儿要负责指导教师共同担负起观察、照料的职责。

3.严把好晨检关，做好全日观察及《晨午检查》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

4.严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 5.定期出版保育保健宣传海报，向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

6.做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 （二）教育教学 1.语言领域的措施和要求

（1）在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

（2）开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

（3）开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。 2.社会领域的措施和要求

（1）使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 （2）创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

（3）提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

3.健康领域的措施和要求

（1）开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 （2）建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。 （3）学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

4.科学领域的措施和要求

（1）使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 （2）创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

（3）提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

5.艺术领域的措施和要求

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

（1）据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 （2）为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

（3）通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼

儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

（1）让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。 （2）常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

（3）创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。 （三）教研科研

每月完成教研科研计划，做到自我反思、自我总结、团队分享、勇于创新。 （四）家长工作

1.定期开展家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2. 随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3.反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

4.提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 5.及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。

6.丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。 7.通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 （五）班级队伍建设

班级教职工每周有一次集中畅聊班中一周的情况，分享自己的本周发现。 （六）物品管理

1.进行对班级现场进行全面检查，包括看得见和看不见的地方。 2.区分必需品和非必需品。

3．清理非必需品。 4.处理非必需品

5.每天循环整理，教师带领幼儿做好6S定位中的物品归位工作。 6每天班主任进行班级检查. 五、本学期各月活动安排 九月

1．进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。 2．搞好班级卫生，整理室内环境。 3．布置班级宣传栏做好家园共同工作。 4．制定班级本月周计划。

5．做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。

6．做好本月的“开学典礼”、“爱牙小宝贝”、“中秋节.国庆节”、“家长会”等活动的相应工作。

7．开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。 十月

1．进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。 2．教师教学观摩研讨。 3．做好活动区指导和检查工作。

4．丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。

5.做好本月的“重阳节”、“万圣节”、“亲子美术”、“亲子阅读”活动的相应工作。 十一月

1．组织本班进行投掷比赛。 2．开展冬段活动。

3. 做好本月的“秋游”、“亲子运动会”、“家长学堂”、“感恩节”活动的相应工作。 十二月

1．组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。 2．组织迎新年活动。

3．找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。

4．总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。 5．幼儿发展评价工作。

6. 做好本月的“圣诞节”、“元旦节”、“幼儿自理能力比赛”活动的相应工作。 一月

1．年终工作总结。

2．做好文字资料归档的工作。 3．个人总结、专题经验总结。

策划人：钟志梅 年8月17日

2015