【配套K12】仁爱版九年级英语上册Unit3Topic1SectionA教案

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通过师生互动，学生练习，教师小结的方式，进一步加深对被动语态的了解，归纳出主动语态与被动语态互变的规律。由学习被动语态到运用被动语态。实现能力的迁移。 教学反思

这节课是对话训练和语法教学相结合。主要教学特点：1、通过卡片复习动词的过去式、过去分词，目的是训练学

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生养成见原形能联想到动词的各种形式，以达到耳熟能详的程度。2、主要学习了新的语法——动词的被动语态。主要通过反复呈现、比较、应用、总结，让学生感知新语法的结构，理解新语法的意义，初步掌握新语法的用法及主动语态与被动语态互相转换的方法。3、通过听力训练及阅读训练，提高学生的基本技能。4、本节课容量较大，对于中下学生来说，能以熟练掌握。主要通过练习及下节课的复习来巩固。

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