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高考数学解题破题36计
第1计 芝麻开门 点到成功 ●计名释义
七品芝麻官,说的是这个官很小,就是芝麻那么小的一点. 《阿里巴巴》用“芝麻开门”,讲的是“以小见大”. 就是那点芝麻,竟把那个庞然大门给“点”开了.
数学中,以点成线、以点带面、两线交点、三线共点、还有顶点、焦点、极限点等等,这些足以说明“点”的重要性. 因此,以点破题,点到成功就成了自然之中、情理之中的事了.
●典例示范
1rrC(n?1)Cnn[例题]将杨辉三角中的每一个数都换成分数,就得到一
个如下图所示的分数三角形,称来莱布尼茨三角形. 从莱布尼茨三角形可
以看出
111??rr(n?1)Cn(n?1)CnxnCn?1,其中x? .
an?令n??111111???????223123060nCn(n?1)Cn?1,则
liman? .
[分析] 一看此题,图文并举,篇幅很大,还有省略号省去的有无穷之多,真乃是个庞然大物. 从何处破门呢?我们仍然在“点”上打主意.
1莱布三角形,它虽然没有底边,但有个顶点,我们就打这个顶点1的主意.
11111???rrxr2(n?1)Cn(n?1)C(n?1)CnCnnn?1[解Ⅰ] 将等式与右边的顶点三角形对应(图右),自然有
1x(n?1)Cn?121
rnCn?1?11
对此,心算可以得到:n =1,r =0,x=1
对一般情况讲,就是x = r+1 这就是本题第1空的答案.
[插语] 本题是填空题,只要结果,不讲道理. 因此没有必要就一般情况进行解析,而是以点带面,点到成功. 要点明的是,这个顶点也可以不选大三角形的顶点. 因为三角形中任一个数,都等于对应的“脚下”两数之和,所以选择任何一个“一头两脚”式的小三角形,都能解出x = r+1.
1第2道填空,仍考虑以点带面,先抓无穷数列的首项3.
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11111an??????31230603[解Ⅱ] 在三角形中先找到了数列首项,并将和数列 中的各项依次“以点
111连线”(图右实线),实线所串各数之和就是an . 这个an,就等于首项3左上角的那个2. 因为2在向下
一分为二进行依次列项时,我们总是“取右舍左”,而舍去的各项(虚线所串)所成数列的极限是0.
因此得到n??
liman?12 这就是本题第2空的答案.
13[点评] 解题的关键是“以点破门”,这里的点是一个具体的数,采用的方法是以点串线——三角形
1中的实线,实线上端折线所对的那个数2就是问题的答案.
1 事实上,三角形中的任何一个数(点)都有这个性质. 例如从20这个数开始,向左下连线(无穷射线),111111?????12 所连各数之和(的极限)就是20这个数的左上角的那个数12. 用等式表示就是2060140
[链接] 本题型为填空题,若改编成解答题,那就不是只有4分的小题,而是一个10分以上的大题. 有关解答附录如下.
111??rr?1ra(n?1)C(n?1)CnCnnn?1知,可用合项的办法,将n的和式逐步合项. [法1] 由an?11111??????2231230nCn(n?1)Cn?1
??1111111??????????22221?13C24C325C4nCn(n?1)Cn(n?1)Cn(n?1)Cn?1?? ?
?11111?1?????????221?1?nC23C24C325C4?n?1nCn?1?(n?1)Cn
?11?11111?????????21111?3C?(n?1)C3C2C(n?1)C2(n?1)n22n??1n
?12
[法2] 第二问实质上是求莱布尼茨三角形中从第三行起每一行的倒数的和,即
an?11111??????012n?3n?23C24C35C4nCn(n?1)Cn?1根据第一问所推出的结论只需在原式基础上增加一
11n?1(n?1)Cn,项则由每一行中的任一数都等于其“脚下”两数的和,结合给出的数表可逐次向上求和为2,
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?1?1111??liman?lim??an??n?1n?122n??n???(n?1)Cn?2(n?1)C??n故,从而
111??r?1rr(n?1)CnC(n?1)Cx?r?1nn?1n[法3] (2)将代入条件式,并变形得
取r?1,令n?2,3,?,n,?得
11111111??????3(2?1)C22C13C12112(3?1)C33C124C3, 212
1111???21130(4?1)C44C35C4 ? ? ?
111111????211211nCn(n?1)CnnCnnCn(n?1)Cn?1?1?1 (n?1)Cn?1
an?以上诸式两边分别相加,得
11?2n(n?1)1?2
[说明] 以上三法,都是对解答题而言. 如果用在以上填空题中,则是杀鸡动用了牛刀. 为此我们认识到
“芝麻开门,点到成功”在使用对象上的真正意义.
●对应训练
x2y2??125161.如图把椭圆的长轴AB分成8份,过每个分点作x轴的
垂线交椭圆的上半部分于P1,P2,?,P7七个点,F是椭圆的一个焦
点,则|P1F|+|P2F|+??+|P7F|=_______.
2.如图所示,直三棱柱ABC—A1B1C1中,P,Q分别是侧棱AA1,
CC1上的点,且A1P=CQ,则四棱锥B1—A1PQC1的体积与多面体ABC—PB1Q的体积比值为 .
●参考解答
1.找“点”——椭圆的另一个焦点F2.
连接P1F2 、P2F2 、?、P7F2,由椭圆的定义FP5+P5 F2 = 2a =10 如此类推FP1+P1F2 = FP2 + P2F2 = ? =FP7 + P7F2 = 7310 = 70 由椭圆的对称性可知,本题的答案是70的一半即35. 2.找“点”——动点P、Q的极限点.
如图所示,令A1P = CQ = 0. 即动点P与A1重合,动点Q与C重合. 则多面体蜕变为四棱锥C—AA1B1B,四棱锥蜕化为三棱锥C—A1B1C1 .
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显然
VC—A 1B 1C 1?13V棱柱.
1VC—A 1B 1C 1VC—AA 1B 1B2∴∶= 1于是奇兵天降——答案为2.
[点评] “点到成功”的点,都是非一般的特殊点,它能以点带面,揭示整体,制约全局. 这些特殊点,在没被认识之前,往往是人们的盲点,只是在经过点示之后成为亮点的. 这个“点”字,既是名词,又是动词,是“点亮”和“亮点”的合一.
第2计 西瓜开门 滚到成功
●计名释义
比起―芝麻‖来,―西瓜‖则不是一个―点‖,而一个球. 因为它能够―滚‖,所以靠―滚到成功‖. 球能不断地变换碰撞面,在滚动中能选出有效的―触面‖.
数学命题是二维的. 一是知识内容,二是思想方法. 基本的数学思想并不多,只有五种:①函数方程思想,②数形结合思想,③划分讨论思想,④等价交换思想,⑤特殊一般思想. 数学破题,不妨将这五种思想―滚动‖一遍,总有一种思想方法能与题目对上号.
●典例示范 [题1]
对于R上可导的任意函数f(x),若满足(x-1)f ?(x)?0,则必有 A. f(0)+f(2)< 2f(1) B. f(0)+f(2)≤2 f(1) C. f(0)+f(2)≥ 2f(1) D. f(0)+f(2)?2f(1)
[分析] 用五种数学思想进行―滚动‖,最容易找到感觉应是③:分类讨论思想. 这点在已条件(x-1)f'(x)≥0中暗示得极为显目.
其一,对f'(x)有大于、等于和小于0三种情况; 其二,对x-1,也有大于、等于、小于0三种情况. 因此,本题破门,首先想到的是划分讨论.
[解一] (i)若f'(x) ≡ 0时,则f(x)为常数:此时选项B、C符合条件. (ii)若f'(x)不恒为0时. 则f'(x)?0时有x?1,f(x)在(x)在???,1?上为减函数. 此时,选项C、D符合条件. 综合(i),(ii),本题的正确答案为C.
[插语] 考场上多见的错误是选D. 忽略了f'(x) ≡ 0的可能. 以为(x-1)f'(x) ?0中等号成立的条件只是x-1=0,其实x-1=0与f'(x)=0的意义是不同的:前者只涉x的一个值,即x=1,而后是对x的所有可取值,有f'(x) ≡ 0.
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?1,??上为增函数;f'(x)?0时x ?1. 即f
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