山西省忻州市第一中学高一地理上学期期末考试试题

甲 乙

（1）根据图中气压分布状况，在图中用箭头标出①②处的风向。

（2）甲图中高压中心的名称是＿＿＿＿＿＿，该季节忻州的气候特征＿＿＿＿＿＿。

乙图中低压中心的名称是＿＿＿＿＿＿，它将切断＿＿＿＿＿＿气压带。 （3）乙图为＿＿＿季节大气环流图，此季节乌鲁木齐的气候特点是＿＿＿＿＿。 （4）据图分析，亚洲季风成因主要有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 28.读图，分析回答问题。（8分）

（1）图中所示水循环类型是＿＿＿＿＿＿。（1分）

（2）人类主要通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等工程措施对地表径流施加影响。（2分） （3）图中a、b两处中有利于地下水储存的是＿＿＿＿＿＿ 。（1分）

（4）图中a处地质构造为＿＿＿，b处地貌为＿＿＿，该地貌形成的原因是＿＿。（4分）

29．某中学高一某班学生在学习第二章大气的知识过程中，通过总结，发现了一个简单的规律，原来很多繁杂的知识都可以用一幅图来代替，下图就是他画在笔记本上的示意图。(8分)

（1）假如此图表示

A ④D ① ③② 5

B C 的是热力环流，B、C在近地面，A、D在高空，箭头表示空气流动方向，则A、B、C、D四处气压最高的是＿＿＿＿，温度最高的是＿＿＿＿。(2分)

（2）如果此图表示的是东亚季风环流，B处是亚欧大陆，C是太平洋，则②的实际风向是＿＿＿＿＿＿，该风的性质是＿＿＿＿＿＿。(2分)

（3）如果此图表示的是水循环中的海陆循环，B处是大洋，C是陆地，A、D在高空，则①②③④分别代表的水循环环节是：①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿。(4分)

30．自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征，而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读下图，完成下列问题。(12分)

气压带、风带模式图 气候分布模式图 自然带分布模式图

(1)“气压带与风带模式图”“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的＿＿＿＿＿性。

(2)在“气压带与风带模式图”中甲地为＿＿＿＿＿风带。

(3)A地终年受赤道低气压带的控制，形成＿＿＿＿气候，对应的自然带①是＿＿＿＿。

(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出，北纬30°-40°的C地受＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的交替控制，并形成＿＿＿＿＿ 气候，与之对应的④地的自然带是＿＿＿＿＿带。

(5)在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中＿＿＿＿＿的地域分异，这种分异是以＿＿＿＿＿为基础的。自然带⑤⑥⑦的变化体现了地理环境地域分异规律中＿＿＿＿＿_的地域分异，这种分异是以＿＿＿＿＿为基础的。

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忻州一中2014-2015学年第一学期期末试题 高 一 地 理 答 案

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26．（12分）（1）夏至 6月22 日前后 （2）150°E ,66°34’N，

(3)12 10 (4)东 12 (5)4 20 (6)0° 66°34′

(2) .蒙古西伯利亚高压（亚洲高压）； 寒冷干燥；印度低压（亚洲低压）； 副热带高气压带

（4)海陆热力性质差异；气压带风带的季节性移动 28、（8分）

（4）向斜 谷地 背斜顶部因受到张力，容易遭受外力侵蚀而形成谷地（2分） 29．(8分) （每空1分）

(1) C， B。 (2)东南风，温暖湿润。 (3) ①蒸发 ②径流 ③降水 ④水汽输送 。 30．(12分) （每空1分）

(1)整体 (2)盛行西 (3)热带雨林 热带雨林带 (4)副热带高气压带 西风带气候 亚热带常绿硬叶林 (5)从赤道到两极 热量 从沿海到内陆 水分

地中海8