职专英语课堂教学中“互动式”教学模式的微探

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

职专英语课堂教学中“互动式”教学模式的微探

作者：张惠珍

来源：《校园英语·中旬》2015年第09期

【摘要】“互动式”教学模式与从前的教学模式相比，突破了传统教学中枯燥呆板的方式，同时也使得教学与从前相比更加具有有效性。在职专英语课堂教学中融入“互动式”教学模式，可以充分的遵循学生的个性发展特点，从学生的角度出发，将学生的主观能动性激发出来。但是目前我国许多职专课堂教学都很难实现这一教学模式的应用，所以职专英语课堂教学效果尚不明显。本文就针对当前我国职专英语课堂教学中的“互动式”教学模式应用现状进行分析，并且提出一些建议。

【关键词】职专英语课堂 教学互动

“互动式”课堂教学模式，主要体现在教师和学生的互动关系上，学生通过与教师之间更多的思维碰撞，语言互动以及学习上的质疑和思考，使学生的学习积极性不断的提升。同时学生还在一定程度上增强了自身的自主参与性，实现了自身对于知识的全面性把握。 一、职专英语课堂教学中实现互动式教学模式的必要性

1.有利于调动学生积极性。实现互动式教学模式在高中英语课堂教学中，首先可以调动学生学习的积极性和自主创造性。教师在教学中，让学生作为学习的主体，彼此交流进行知识的获取。每一位学生都可以参与到探讨当中，使得学生在最大程度上参与了教学和思考，对于学生的积极性调动有很大帮助。

2.有利于增强学生对于英语学习的兴趣。许多高中学生对于英语学习缺乏兴趣，这样的互动式教学打破了传统教学中教师占据主体的教学模式。教师不再是站在讲台进行知识的传授，而是把更多的时间交给学生，让学生自主探究，学生的学习积极性和兴趣必然会有所提高。 3.有利于学生理解英语课堂教学中的重点和难点。互动式教学有利于学生依据自身的实际情况，掌握学习中的重点和难点。首先学生明确自身对于哪些知识比较薄弱，这就可以在进行英语学习的过程中，同时，在和教师、同学进行交流的过程中，有针对性开展自身的英语课堂学习。

二、实现高中英语互动式教学模式的措施和方法

1.教师认真研究互动式教学方法的目的和理念。实现高中英语互动式教学模式，首先教师应该认真的研究互动式教学方法的具体操作以及实际应用意义。教师应当明确，由于初步开始