歌唱祖国最新教案

第二单元 祖国颂歌

第一课：歌唱祖国

教学内容：

1、歌唱教学：《歌唱祖国》。

2、不完全小节、附点八分音符等乐理知识。 教学目标：

1、有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》，感受祖国的美好；在演唱中体验进行

曲风格。

2、准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素；分析歌曲使学生初步掌握三段

体的曲式结构。

教学重点：

1、正确地有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》。 2、学习弱起节奏、附点八分音符等乐理知识。 教学难点：

1、在歌唱中体验进行曲风格。

2、反复记号、三段体曲式结构的掌握。 教学方法：

视唱法、练习法、赏听法、歌唱法 课时安排：

第二单元 第一课时 教学用具：

多媒体课件

教学过程：

一、 导入新课：

（播放《我和我的祖国》）配合国庆典礼的图片，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。

二、教授新课

1、初听歌曲感受歌曲的速度、力度、音乐情绪，了解进行曲的音乐特点。

进行曲：主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/4 ，4/4 的拍子。现代进行曲用铜管乐队吹奏的乐曲。

1. 作者、作品简介

王莘 1918出生，江苏无锡人。《歌唱祖国》由王莘作词、曲，是著名的爱国歌曲。这首歌曲发表后因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，号称“第二国歌”。

3、读一读、拍一拍

学习附点音符的节奏型

X·X ︱X X︱X X︱X · X︱ X

4、学唱歌曲：

第一乐段：旋律线高低变化起伏较大，热情奔放、雄壮有力，主题

思想：歌唱祖国走向繁荣富强。

第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流，形成一种昂首挺胸、阔步前进的气势。

5、音乐知识学习

1）学习曲式结构：三段体：ABA 2）反复记号

3）不完全小节、弱起节奏

三、歌唱巩固

1、跟随伴奏演唱，查找学生感觉困难的乐句加强训练。

2、准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素，正确地有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》。

四、作业

同学们思考《歌唱祖国》这首作品还可以用怎样的演唱形式来表现？ 五、课堂小结

通过对《歌唱祖国》的学习，让我们进一步了解了新中国的来之不易，我们要从我做起，从现在做起，努力学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设的更加繁荣富强！