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人教版小学语文四年级下册第一单元练习题

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  • 2025/5/29 19:26:55

从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨人,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1、“障”用部首查字法应查部首“——”,用音序查字法应查音序“——”。

2、文段第一句话运用了什么修辞手法?有什么作用?

3、 桂林山的“险”可以从哪些词看出来?用“——”画出

来。

4、 文段中三次出现带有“啊”的句子,你打算用“——”

的语气去读,因为它表达了作者( )的思想感情。

5、 本单元我们学习了关于自然风光的课文,如果你去这些

地方游览,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法。

(三)游峨眉山

“峨眉天下秀”。为了领略它的秀丽,丰富暑假生活,今天,爸爸带我游览了名冠天下的峨眉山。

随着人流,我们从山门大步向山顶进发。山路两旁,大树直插云霄,花、野草遍地都是,美不胜收。

不知不(决 觉),我们来到了猴山——洪椿坪。这里众多天真活泼的猴子,可爱极了。但凡是要从这里经过的人都必须给猴子喂东西,不然,它们(决 绝)不让你通过。幸好,我早有准备,把事先准备好的饼干拿给讨吃的猴子,然后,我拍拍手表示没有了,猴子好像非常理解我的意思,不再来纠缠,让路给我们通行了。

越往山顶就越吃力,特别是九十九道弯。其实,它并没有九十九个弯,只因为它道多路陡,地势险要才这么叫它的。当我爬完九十九道弯时,已累得汗流(夹 浃)背,腰酸腿疼了。

峨眉山顶的日出、佛光是两大奇景。由于天气不好,两次都没有看到,当时我的心里像泼了一盆冷水,真不是滋味。

虽然没有看成日出和佛光,但峨眉山的美景却使我陶醉,使人(留 流)连忘返。

1、 结合短文,写出下列词语的近义词。

领略——( ) 美不胜收——( ) 陶醉——( ) 流连忘返——( ) 2、 用“——”在文中括号里选择正确的字。

3、作者按( )顺序描写了峨眉山风光。游览路线是 ( )——( )——( )——( )。

4、用部首查字法查“名冠天下”的“冠”,应查部首( ),再查( )画。“冠”是多音字,在这个词语中,“冠”应读( ),用另一个读音组词( )。“冠”在字典中的解释有:(1)把帽子戴在头上(2)超出众人(3)在前面加上某种名号。在“名冠天下”这个词语中应取第( )种解释。

5、峨眉山顶的两大奇景是什么?我当时没有看到这两大奇景,心情怎样?

6、 你知道我国的哪些名胜?至少列举三个写在下面。

十三、快乐习作。 题目:这边风景独好

要求:在你游览的众多景点中,有一处让你怦然心动,有一处让你流连忘返??请你按照一定的顺序写出一处的美景,要表现出真情实感。语句通顺,不少于400字。

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从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨人,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 1、“障”用部首查字法应查部首“——”,用音序查字法应查音序“——”。 2、文段第一句话运用了什么修辞手法?有什么作用? 3、 桂林山的“险”可以从哪些词看出来?用“——”画出来。 4、 文段中三次出现带有“啊”的句子,你打算用“——”的语气去读,因为它表达了作者( )的思想感情。 5、 本单元我们学习了关于自然风光的课文,如果你去这些地方游览,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法。 <

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