苏教版三年级语文上册第一单元作业

三年级上学期语文第一单元作业

识字写字

一、 读拼音，写词语。

shuāng jiǎng bái tǎ sì zhōu huán rào h?ng qiáng

不 （ ） （ ） 肖 （ ） （ ） 俞 （ ） （ ）列 （ ） （ ） 白 （ ） （ ） 合 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

积累运用

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yú kuài ān pái tuī kāi bō làng qīng qing piāo dàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dào yìng huǒ bàn sǎ shuǐ cí diǎn bō tāo qiāo qiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cí yǔ yán shí shēng yīn cōng míng tū rán chá zhǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiáng lia àn biān shí jìng shuāng ya b? chuán yōu ch?u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gū sū ch?ng hán shān sì zhōng shēng zu? gōng xiàn zài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhōng shēng xíng tài ga yì rǔ zhī fang xiàn shū s?ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f?i měi piāo líng huí duì zhu? zhuàng cōng cuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhěng tǐ jīng tāo pāi àn yì wai shēn cháng

( ) ( ) ( )

二、选择加点字的正确读音，打“√”。

环绕．（rǎo rào） 轻轻．（qīng qīn） 凉爽．（suǎng shuǎng） 蹦．

跳（bang ban） 假．期（jiǎ jià） 真假．（jiǎ jià） 似．乎（sì shì） 似．的（sì shì） 背．着（bēi bai） 背．书（bēi bai） 撞．击（zhuàng zhuàn） 石径．（jìn jìng） 湖泊．（pō b?） 泊．船（b? pō） 寒山寺．（sì shì） 整．体（zhěng zhěn） 奉．献（fan fang） 位置．（zhí zhì）

三、给下列字加个偏旁组成新字再组词。

一、选字组词。

奖 桨 洒 酒

船（ ） （ ）品 木（ ） 喝（ ） （ ）扫 （ ）落 应 映 飘 漂

倒（ ） 答（ ） （ ）照 （ ）零 （ ）亮 （ ）扬

二、在括号里填上合适的词语。

（ ）的风 （ ）的白塔 （ ）的红领巾 （ ）地听 （ ）的歌唱 （ ）的飘荡 （ ）的叶子 （ ）的大树

三、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。

意味（ ）（ ） 山崩（ ）（ ） （ ）（ ）似火 （ ）（ ）滂沱 （ ）（ ）西下 （ ）（ ）风顺 草（ ）莺（ ） 连绵（ ）（ ） （ ）光（ ）色 形态（ ）（ ） 惊涛（ ）（ ） 根深（ ）（ ） 浇树（ ）（ ） （ ）深叶（ ） 叶落（ ）（ ）

1、看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你会想到成语 ；看到一叶扁舟随风远去的时候，你会想到成语 。

2、张老师 地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？” 3、突然，火山爆发了，发出了 的响声。

4、看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音，你会想到成语 。

四、按要求改写句子。

1、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？

改为陈述句： 2、聪聪被海边壮观的景色吸引住了。（改成“把”字句）

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却3、水中的鱼儿望着我们，悄悄听我们愉快歌唱。（仿写拟人句）

4、看来，要想真正理解一个词语的意思，不仅．．要会查有字的词典，还．要学会查身边的“无字词典”哪！

5、树像一朵绿色的云，从大地上升起。（仿写比喻句）

6、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像 。（把比喻句补充完整） 7、妈妈把房间打扫得很整齐。（修改病句）

五、按课文内容填空。

1、 迎着太阳，阳光 。水中的鱼儿 ， 听我们愉快歌唱。

2、海面倒映着 ，四周 。

3、聪聪明白了，“骄阳似火”在词典上的解释是 。也可以解释为 ，这就是身边的“无字词典”。

4、爸爸和聪聪来到海边，见到了大海。文中形容波浪的词语是 ； 形容声音大的词语是 。

5、《山行》的作者是 朝诗人 。诗中描写了 的景色，表达了诗人 的思想感情。“山行”的意思是 。“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是 ； “霜叶红于二月花”中“于”的意思是 ；整句诗的意思 。

6、萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。

阅读理解

一、读短文片段回答问题。

燕 子

又突然不见了。窗外是一片绿色的春天??

我在窗口等着。等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，她们又出去了，又回来了??并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐??

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿??

吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝??

燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此严厉啊！你这春天的使者，劳动的使者啊??1、写出下列词语的近义词（3分）

连忙（ ） 眺望（ ） 严厉（ ） 2、结合句子，解释词语的意思。（2分）

使者： 矫捷： 3、照样子，写词语。（4分）

忙忙碌碌： 、 ； 又肥又绿： 、 4、照样子，用带点的词语写一句话。（2分）

燕子又飞回来了，不是．．衔着泥沙，就是．．

抬着树枝。 5、理解句子，按要求填空。（3分）

（1）“吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。”这句话中，作者把（ ）当做（ ）来写，表达了 。文中这样的句子还有： 6、短文主要从 、 、 三个方面写了燕子是春的使者、劳动的使者。我体会到燕子（ ）的品质。（2分）7、读了短文，你能提出哪些有价值的问题，写出一个你最想知道的问题？（2分）