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(3)6 3、判断
141 (4)0.25?2? ?4494(1)-52的平方根为-5 ( ) (2)正数的平方根有两个,它们是互为相反数 ( ) (3)0和负数没有平方根 ( ) (4)4是2的算术平方根 ( ) (5)9的平方根是±3 ( ) (6)因为
1111的平方根是±,所以=± ( )
1644164、1?x?2x?1有意义,则x的范围___________ 5、如果a(a>0)的平方根是±m,那么( ) A.a2=±m
B.a=±m2
C.a=±m D.±a=±m
【课后作业】
1、下列各数中没有平方根的数是( ) A.-(-2)3
B.3-3
C.a0
D.-(a2+1)
2、a2等于( ) A.a B.-a C.±a D.以上答案都不对
3、若正方形的边长是a,面积为S,那么( ) A.S的平方根是a C.a=±S
B.a是S的算术平方根 D.S=a
4、当x___________时,1?3x是二次根式. 5、要使6、计算
x?1有意义,则x的范围为___________ x?2
4
(1)-
64 (2)32?42 169【记一记 】
102?100 112?121 122?144 132?169 142?196 152?225 162?256 172?289 182?324 192?361 202?400 252?625
第二讲 立方根
【学习目标】
1. 掌握立方根的概念,并会用根号表示一个数的立方根。
2.能够利用立方根运算与立方根之间的关系求一个数的立方根,并理解两者之间的互逆关系,同时掌握立方根与平方根的区别。
3.熟练掌握并熟记一些常见的数的立方数。
4.会用立方根解决简单的实际应用问题,提高学生的应用能力。
【知识要点】
1、立方根的概念:如果一个数x的立方等于a ,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根(或叫做三次方根)。
2、立方与立方根的关系:若有x3=a成立,则a是x的立方,x就是a的立方根。 注:任何数均有立方根,立方根是唯一的;任何数不一定有平方根,平方根是不唯一的。 3、开立方的概念:求一个数a的立方根的运算叫做开立方,a叫做被开方数。 注:3a3?a ,(3a)3?a
4、正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数 注:正数的立方根大于负数的立方根,0是介于两者之间。
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【典型例题】
例1、(1)由于(?3)3的-27,则 是 的立方根。
(2)若
=b成立,则 是 的立方; 是 的立方根。
例2、(1)2的立方等于多少?是否有其他的数,他的立方等于8?
(2)-3的立方等于多少?是否有其他的数,它的立方也是-27? 例3、求下列各数的立方根
3(1)512 (2)?3 (3)0 (4)?0.216
8例4、比较三个数的大小:3?59,0,36
例5、若a?4?b?12=0,则b?a的立方根是多少?
★例6、已知 x=m?nm?n?3是m+n+3的算术平方根,y=m?2n?3m?2n是m+2n的立方根,求y-x的立方根.。
【经典练习】
一、填空题: 1、若(0.5)3=0.125,则 是 的立方根. 2、64的立方根是________. 3、?3?8的立方根是________ 二、判断并加以说明. 11 1、?的立方根是?; ( )
82 2、?5没有立方根; ( ) 3、
11的立方根是; ( ) 2166
6
4、?82是?的立方根; ( )
7299 5、负数没有平方根和立方根; ( ) 6、a的三次方根是负数,a必是负数; ( ) 7、立方根等于它本身的数只能是0或1; ( ) 8、如果x的立方根是?2,那么x??8; ( ) 9.?5的立方根是?5; ( ) 10、? 11、?1的立方根是没有意义; ( ) 21611的立方根是?; ( ) 2733三、选择题: 1、 8的立方根是( ) A、2 B、-2 C、4 D、+2 2、364的立方根是( ). A、16 B、34 C、4 D、8 3、计算
25?38的结果是( ).
A.3 B.7 C.-3 D.-7 4.下列叙述正确的是( ). A. 37是7的一个立方根 B.(3?11)的立方是11 C.如果x有算术平方根,则x>0 D.如果x有平方根,它一定有立方根 四、计算题 1、已知a3?64?b3?27=0,求 (a?b)b的立方根。
★2、若3x+1的平方根是+4,求9x+19的立方根.
【课后作业】
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