统计学第2章练习

第二章 统计调查与整理

一、单项选择题

1．统计分组的关键问题是( )

A确定分组标志和划分各组界限 B确定组距和组数

C确定组距和组中值 D确定全距和组距

2．采用组距分组，首要的步骤是( )。 A．确定组距 B．计算组中值 C．整理频数分布表 D．确定组数

3．数值型数据采用组距分组时，为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定( )。

A．下组限不在内 B．上组限不在内 C．不重不漏 D．组别能够穷尽

4．数值型数据主要是做( )。

A．分类整理 B．组合整理 C．分组整理 D．性质整理

5．频数分布用来表明( )

A总体单位在各组的分布状况 B各组变量值构成情况 C各组标志值分布情况 D各组变量值的变动程度

6．要准确地反映异距数列的实际分布情况，必须采用( )

A次数 B累计频率 C频率 D次数密度

7．下列分组中按品质标志分组的是( )

A人口按年龄分组 B产品按质量优劣分组 C企业按固定资产原值分组 D乡镇按工业产值分组

8．用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是( )

A各组的次数均相等 B各组的组距均相等 C各组的变量值均相等 D各组次数在本组内呈均匀分布

9．数据所分组数越多，组距会越来越小，这时所绘制的折线图会( )。 A．逐渐成为一条平滑曲线 B．成为一条直线 C．差异变大，高低明显 D．不变

10．设计统计表时，如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在( )

表明。

A．左上角 B．右上角 C．右下角 D．正上方

11、统计表的形式应该是（

）

A、上下不封顶，左右不开口 B、上下要封顶，左右要开口 C、上下要封顶，左右不开口 D、上下不封顶，左右要开口

12．对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，这样的分组，属于( ) A简单分组 B平行分组 C复合分组 D再分组

13．对某地区的全部商业企业按实现的销售额多少进行分组，这种分组属于

( )

A变量分组 B属性分组 C分组体系 D复合分组

14．分类数据的常用图示方法有条形图和( )。 A．圆形图 B．方形图 C．金字塔图 D．线形图

15．用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形是( )。 A．折线图 B．条形图 C．直方图 D．圆形图

16．用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是( )。 A．折线图 B．条形图 C．直方图 D．圆形图

17、抽样调查与重点调查的主要区别是（ ）

A、作同不同

B、组织方式不同

D、选取调查单位的方法不同

C、灵活程度不同

18、将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000~3000元、3000~4000

元、4000~5000元、5000元以上几个组。第一组的组中值近似为（ ） A、2000 B、1000 C、1500 D、2500 19、在累计次数分布中，某组的向上累计次数表明（ ）

A、大于该组上限的次数是多少 B、大于该组下限的次数是多少 C、小于该组上限的次数是多少 D、小于该组下限的次数是多少

二、多项选择题

1．统计数据的预处理，包括( )

A数据分类 B数据筛选 C数据审核 D数据订正 E数据排序

2．从形式上看，统计表由哪些部分构成( )

A总标题 B主词 C纵栏标题 D横行标题 E宾词

3．统计数据的审核主要是审核数据的( )

A准确性 B及时性 C完整性 D科学性 E代表性

4．统计数据整理的内容一般有( )

A对原始数据进行预处理 B对统计数据进行分组 C 对统计数据进行汇总 D对统计数据进行分析 E编制统计表、绘制统计图

5．某单位100名职工按工资额分为300以下、300-400、400-600、600-800、800以上等五个组。这一分组( )

A是等距分组 B分组标志是连续型变量 C末组组中值为800 D相邻的组限是重叠的 E某职工工资600元，应计在\元组内

6．变量数列中频率应满足的条件是( )

A各组频率大于1 B各组频率大于0 C各组频率之和等于1 D各组频率之和小于1 E各组频率之和大于0 三、判断题

1．统计数据整理就是对原始资料的整理 ( )

2．能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的

差异性特点决定的 ( )

3．统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限( )

4．次数密度表示单位组距上分布的次数 ( )

5．异距数列是各组组距不都相等的组距数列 ( )

6、调查单位和报告单位在任何情况下都不可能一致 （ ） 7、重点调查中的重点单位是标志值较大的单位。 （ ） 8、调查方案的首要问题是确定调查对象 （ ）

四、简答题

1、统计分组的关键是什么?怎样正确选择分组标志? 2、重点调查、典型调查和抽样调查的区别是什么？ 3．条形图和直方图有什么区别？

答案： 一、单选题

1-5 A D B C A 6-10 D B D A B 11-15 B C A A B 16-19 D D C C

二、多项选择题

1、BCD 2、ACD 3、ABC 4、ABCE 5、BDE 6、BC 三、判断题

1-5 ×√√√√ 6-8、×√× 四、简答题（略）

3．首先，条形图是用条形的长度表示各类别频数的多少，其宽度（表示类别）则是固定的；

直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组

的频数或频率，宽度则表示各组的组距，因此其高度与宽度均有意义。

其次，由于分组数据具有连续性，直方图的各矩形通常是连续排列，

而条形图则是分开排列。

最后，条形图主要用于展示分类数据，而直方图则主要用于展示数

据型数据