(完整word版)2019苏教版小学科学上册全册教案,推荐文档

苏教版小学科学三年级上册：8、认识固体 教案教学设计 课 题 第三单元 固体和液体 8、认识固体 执教者 日期 教学目标 体积和质量。 教学重点 体的特性不变。 教学难点 认识到固体的性质，不会因为外力的作用而发生改变。 教学准备 各种各样的固体，水、牛奶、食用油等液体。 预习要求 观察我们周围的物体，看看哪些是固体，哪些是液体，初步认识固体和液体。 教 学 过 程 课前准备： 教师在每小组实验桌上摆放好实验器材，在教室的窗台等部位摆放矿泉水、食用油、牛奶等液体。 一、导入新课 出示单元小诗： 学生读一读这首小诗，初步了解小诗的内容。 板书课题：第三单元 固体和液体 二、辨别哪些是固体，哪些是液体？ 三、比较固体体积的大小 六、课堂总结 通过今天的学习，我们初步认识了固体，知道了固体有确定的形状、体积和质量。 板 书 设 计

1.能辨认生活中常见的固体，认识固体的基本性质，知道固体有确定的形状、认识固体的性质，知道固体的形状或大小，在外力作用下会发生改变，但固多媒体课件，面粉、盐、沙子、玩偶、玉米粉、积木、粉笔、蜡烛、纸张等旁 注 8、认识固体 固体有确定的形状、大小、体积和质量 固体在外力的作用下，可以改变原来的形状或大小，但固体的特性不变。

苏教版小学科学三年级上册：9、认识液体 教案教学设计 课 题 9、认识液体 执教者 日期 教学目标 1.能辨认生活中常见的液体，归纳液体的共同特点。 教学重点 认识常见的液体，了解液体的特征，学会测量液体的体积和质量。 教学难点 学会使用水平仪。 教学准备 多媒体课件，水平仪、常见的液体等等。 预习要求 观察生活中有哪些液体，了解这些液体有哪些共同的特点。 教 学 过 程 一、导入新课 今天这节课，我们来认识一下液体。 板书课题：9.认识液体 二、观察液体，初步了解液体的基本性质 三、测量液体的体积 四、比较液体的质量 五、认识水平面和水平仪 认识水平面 六、课堂总结 通过今天的学习，我们初步认识了液体，知道了液体的基本性质，那就是液体具有一定的体积和质量，但是没有固定的形状。同时我们还认识到了静止的水面一般都是保持水平的，人们根据这个原理还发明了水平仪，用来测量各种物体的表面是否平整。课后请大家，认真观察我们周围的事物，看看在我们周围还有哪些固体和液体。 板 书 设 计 9、认识液体 液体的特征——会流动，没有固定的形状，有一定的体积和质量 比较不同液体的性质 会测量不同液体的体积和质量 旁 注 体会液体的性质，会测量不同液体的体积和质量。了解水平仪的工作原理，

苏教版小学科学三年级上册：10、固体的混合与分离 教案教学设计 课 题 10、固体的混合与分离 执教者 日期 1.能联系生活，举出不同固体混合和分离的例子。 2.能比较固体混合前后的质量和占据空间，并作出合理的解释。 教学目标 3.举出生活中需要分离混合物的例子，学会用不同的方法把一些混合物分离出来。 教学重点 认识并学会分离生活中的混合物，能比较固体混合前后的质量和占据空间。 能比较固体混合前后的质量和占据空间，并作出合理的解释，学会用不同的教学难点 方法分离生活中的各种混合物。 多媒体课件，八宝米、中药材、混凝土、黄豆、玉米粉、绿豆、木屑和铁屑、教学准备 红糖和沙子等等。 预习要求 观察周围的生活，看看在生活中有哪些固体是混合在一起的。 教 学 过 程 一、复习导入 板书课题：10、固体的混合与分离 二、固体的混合 三、固体的分离 教师小结：同学们，每一种固体混合物，分离的方法都是不一样的，因此，我们在分离固体的时候，一定要多动脑筋想一想，采用什么办法是最合理、最有效的。 板 书 设 计

旁 注 10、固体的混合与分离 固体混合前后质量不娈，占据的空间会发生变化 混合物分离有方法

苏教版小学科学三年级上册：11、把盐放到水里 教案教学设计

课 题 11、把盐放到水里 执教者 日期 教学目标 1.探究影响盐等物质在水中溶解快慢的因素，初步学习对比实验的方法。 教学重点 素。 教学难点 水中的溶解物质和不溶解物质。 教学准备 小石子、棉球、脱脂棉、矿泉水瓶等等。 预习要求 观察生活中糖和盐在水中的溶解情况，思考盐和糖的溶解与什么因素有关。 教 学 过 程 一、导入新课 二、认识水的溶解 生活中，还有什么像盐一样会溶解在水中的？（糖、味精等等。） 三、探究影响盐在水中溶解快慢的因素 出示实验材料：两杯体积相同的冷水和热水、玻璃棒、盐。 讲解实验方法： 学生完善好自己的实验报告单。 四、测量100毫升水中能溶解多少克盐 全班交流，各小组汇报实验情况及实验的结果。 五、课堂总结可以把我们上课的实验再做一做，进一步探究盐和糖的溶解。 板 书 设 计

通过水溶解盐或糖的对比实验，探究影响盐和糖等物质在水中溶解快慢的因通过实验得出影响盐等物质在水中溶解快慢的因素；学习用不同的方法分离多媒体课件、沙子、水、烧杯、盐、糖、玻璃棒、镊子、滤纸、黑色硬纸、旁 注 11、把盐放到水里 影响盐、糖等物质在水中溶解快慢的因素：温度、水的多少等等 过滤法——分离出水中的不溶解物质 蒸发法——分离出水中的溶解物质