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江苏省无锡市梁溪区2018-2019学年八年级语文下学期期末考试试题

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  • 2025/6/3 23:18:50

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不让我变了。我也一样,想变成任何一种人,体验任何一种生活,包括国王、财阀、圣徒、僧侣等,甚至也愿意变成一只苍蝇,但前提是能够变回我自己。 (原文有删改)

13.阅读第③段,说说本段主要运用哪种论证方法,有何作用?(3分)

答: 14.文章最后一段陈述“我”和一个五岁男孩有关变魔术的谈话,有什么作用?(2分) 答:

(五)炉火边的温暖(13分) 王吴军

①父亲已经去世十六年了, 但我时常想起父亲和我的那些温暖情节。 ....

②在我少年时,每年冬天大冷之前,父亲就会背起铁锹和斧头,带着我,到野外去刨伐木者留下的树墩。他像个先锋,在前面一个一个地刨挖;我断后,在后面一个一个往大篮子里捡。我的大篮子满了,父亲也已满头满脸都是汗了。回去时,我变成了先锋,拿着父亲的斧头,兴高采烈地走在前面;父亲断后,用铁锹挑起装满树墩的大篮子背到背上,慢慢地走在后面。父子俩一前一后欢欢喜喜地回家。父亲说,夏天里的扇子冬天里的火,冬天天冷,一定要把炉火烧得旺旺的。我回头看看父亲赤红的脸膛,那把红突突的炉火早已旺旺地在心里燃上了。

③那时,家里的火炉是非常简陋的,在屋子中间用几块土砖草草垒一下就算成了,一到最寒冷的日子,父亲就把刨来的树墩在火炉中放好,点燃。红红的火光、噼噼啪啪的燃烧声和淡淡的草木香升腾起来,热乎乎地萦绕在屋子里。火苗上架着的老茶壶突突地冒着热气,火炉边煨着温温的豆腐汤,红火灰里埋着香喷喷的红薯,炉火旁边烘着黄亮亮的馍片。母亲在厨房里做饭,我和妹妹坐在火炉边取暖。我在火炉边总是不安分的,翻来覆去地拨弄着炉火,呛人的烟便绕满了整个屋子,像一个个调皮的撒欢的猴子,满屋乱窜。妹妹咳起来了。父亲从我手里抓过捅火棍,伸进火炭底下拨出个洞来。一会儿,那乱舞的猴子就像被谁拽住了尾巴,乖乖地缩回炉子里去了。父亲丢下火棍,说:“烧火要空心,做人得实心。烧火和做人都是有讲究的,不能胡来。”

④于是我安静下来,在温暖的火炉边,等着母亲做饭的当口,父亲便讲一些古代传奇故事给我们听。什么孝义黑三郎、重用杨家将、侠义关二爷、铁面包黑子之类,现在想来,好像都离不开“忠”“勇”“孝”“义”

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“侠”几个字。父亲讲故事的时候,炉火忽明忽暗的映在他脸上,便也忽而黑脸三郎忽而红脸关公似的了。母亲不知不觉把饭做好了,父亲便变回父亲,把饭桌放好、擦干净,利索地往铁炉子里夹满火炭,放上一.小锅热气腾腾的白菜粉条炖豆腐,然后笑眯眯的,摸摸我和妹妹的头。

⑤不一会儿,火炭上面的小锅里便咕嘟咕嘟地翻起了泡,香味弥漫,和着青烟、白气一起氤氲了整个屋子。我们就开始吃饭。父亲总说:“菜的味道有十分,热占三分味,咸占三分味,辣占三分味。”还有一分,父亲没有说,我也没有问。不过,我猜父亲没有说的那一分味,就是永恒的人间烟火味。

⑥如今,父亲离去了,可他留下的温暖连同那萦绕在老屋里的热腾腾的雾气一起,仍然在我身边弥漫。炉火曾旺旺地照亮过我儿时的岁月,也必将暖暖地伴随我前行的路。人间至美之味,刻骨铭心。 (原文有删改)

15.结合全文内容,简要概括“父亲和我”的那些“温暖情节”。(4分)

答: 16.阅读第③段,请你赏析画线的句子在语言表达上的妙处。(3分)

答: 17.第④段中,加点字“变”前后的情节分别体现了父亲怎样的特点?(3分)

答: 18.请你说说文章最后一段在内容上的作用。(3分)

答: 三、表达与交流(40分)

19.有人说“世界是自己的,与他人无关”,是的,世界是自己的。沉浸在阅读的海洋,你品尝到人生的酸甜与苦辣;停泊在家的港湾,你感悟到亲人的温暖与关爱;攀登在知识的山路,你满怀登临绝顶的雄心与壮志……你的世界,因你的沉醉而精彩;你的世界,因你的耕耘而美好。 请以“世界是自己的”为题写一篇记叙文。 要求:①写自己的经历﹑体验、感悟; ②要有真情实感;

③文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;

④不少于600字。

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.... 学校 班级 姓名________________ 考试号 …………………………密………… 封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………… 2019年梁溪区春学期八年级学业质量抽测 初二语文答卷 (2019.6) 一、积累与运用(共 23 分) 1.(4分) ① ② ③ ④ 2.(10分) ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ ② ⑦ 3.(3分)( ) 4.(3分)( ) 5.(3分) 二、阅读与赏析(共 37 分) (一) ( 4 分 ) 6.(2分) 7.(2分) (二) ( 10分 ) 8.(4分)

①假: ②走: ③慢: ④为: 9.(2分)( )

10.(1)(2分)

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(2)(2分) (三) ( 5分 )

11.(2分) 12.(3分) (四) ( 5分 )

13.(3分) 14.(2分) (五) ( 13分 )

15.(4分) 16.(3分) 17.(3分) 18.(3分)

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.... 不让我变了。我也一样,想变成任何一种人,体验任何一种生活,包括国王、财阀、圣徒、僧侣等,甚至也愿意变成一只苍蝇,但前提是能够变回我自己。 (原文有删改) 13.阅读第③段,说说本段主要运用哪种论证方法,有何作用?(3分) 答: 14.文章最后一段陈述“我”和一个五岁男孩有关变魔术的谈话,有什么作用?(2分) 答: (五)炉火边的温暖(13分) 王吴军 ①父亲已经去世十六年了, 但我时常想起父亲和我的那些温暖情节。 .

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