四年级语文下册 北京的长城 2教案 北京版

北京的长城

教学内容

这篇略读课文写的是北京的两处长城，即司马台长城和八达岭长城。

课文介绍两处长城，分别用了小标题的形式。司马台长城被称为“中国长城之最”，具有“险、密、全、巧、奇”等五大特点。司马台长城活像一条蜿蜒的苍龙静卧在山脊。而八达岭地势险峻，随峰而筑的长城高低起伏，有如巨龙腾飞。 教学要求

1.认读10个生字。

2.默读课文，能说司马台长城和八达岭长城各有什么特点。 3.向同学介绍自己看到的一处长城的景象。

教学重点、难点

教学重点：了解两处长城各自的特点 教学难点：感受长城的雄伟壮观。

教学准备

建议学生亲自去长城游览一次进行亲身感受

收集有关司马台长城和八达岭长城的相关图片和文字资料 录像片段

教学过程

㈠创设情境激趣导入

导言：为了抵御外族的入侵，历史上有一位伟大的皇帝秦始皇修建了抵御外族侵 略的攻势城墙是——长城。长城被称为世界上伟大的历史遗产。今天让我们 一起来更多的了解司马台城城和八达岭长城。 ㈡初读课文

1． 自由读课文，初步了解课文内容。 2． 小组交流汇报。

课上请同学介绍自己去长城时看到的景象和感受，没去过的同学把收集的长城相关资料进行组内交流。（课内外资源相结合）

㈢自学课文理解感悟课文内容

1．默读思考：司马台长城和八达岭长城各有什么特点？并在书上画出相关语句。 生：司马台长城：险、密、全、巧、奇的五大特点。（中国长城之最） 八达岭长城：地势险峻，

2． 选择你喜欢的句或段读一读，并试着说说感受。同时指导朗读。

3． 练习说话：选择喜欢的长城介绍介绍，看看你能不能把长城的景象介绍清楚注意要抓住特点来介绍。全班交流汇报

4． 生生之间互相评议

㈣理解积累优美、生动、形象的词句 标画优美、生动、形象的词句。 如：堪称：可以称得上。

悬崖绝壁：绝壁，陡直的山崖。形容山势险峻。 不寒而栗：并不冷而身体发抖。形容非常害怕。 精湛：精神，高超的意思。 绝无仅有：极其少有。

作业布置

配合本课学习，建议同学办一期有关长城的小报。

板书设计

北京的长城

司马台长城： 险、密、全、巧、奇 （中国长城之最） 八达岭长城： 地势险峻，

本文以自学为主，通过朗读和提问学习了课文。