专题16人口增长教案

专题16 人口增长

高境一中 周 元

一、教学目标： 1、知识与技能：

知道人口增长率的计算方法；读人口发展模式图，理解不同经济阶段不同的人口状况及成因；理解不同类型的人口构成的含义及对社会产生的影响；通过读人口金字塔图，分析不同类型国家的人口年龄构成；用录像和图表的形式对比发达国家与发展中国家的人口年龄构成，分析产生的原因、后果及对策；通过人口金字塔图和案例分析的形式，让学生分析我国的人口问题，理解我国可持续发展的关键是解决人口问题。

2、过程与方法：

通过阅读人口发展模式图，让学生讨论并总结不同经济阶段不同的人口状况及成因；通过对比阅读人口金字塔图，理解不同类型国家的人口构成；通过案例分析的方法，让学生理解我国实际的人口问题。

3、情感态度价值观：

通过各国家的人口问题和人口对策的分析，让学生深刻体会到解决人口问题是国家可持续发展的关键，其内涵是协调好人口和地理魂精的关系，树立和谐的人地关系，最终实现可持续发展。

二、教学重点和难点

学会阅读人口金字塔图，并分析不同国家的人口构成状况，进而分析该国的人口问题和解决对策。

三、教学方法

多媒体与板书结合、问答法、对比法、讨论法

四、教学安排（5+1课时）

五、教学过程 1、人口增长

（1）通过数学计算方法，引入人口自然增长率的计算方法，并让学生理解该公式的含义 （2）PPT展示人口发展模式图，将学生分成四个小组，分别研究四个不同阶段人口的出生率，死亡率和自然增长率，并分析原因；教师引导学生总结结果，并对结果进行进一步的说明和解读，让学生理解得更加深刻

2、人口构成

（1）让学生通过阅读课本知道不同类型的人口构成的含义 （2）举例说明各种人口构成，让学生进一步加深理解

3、人口金字塔

（1）PPT展示人口金字塔图，通过集体阅读，让学生掌握读该图的要素和该要素相应的地理含义，包括年龄组的比例的统计，性别比的统计等

（2）对比阅读增长型、稳定型、缩减型的人口金字塔，通过头脑风暴的方法集思广益，讨论和总结出不同类型人口金字塔表示的人口构成和人口问题

（3）展示一些典型国家的人口金字塔图，让学生更进一步加深印象，熟练读图的方法

4、不同类型国家的人口问题和人口政策

（1）通过观看发达国家的人口问题的录像，让学生了解和总结发达国家的人口问题和对策，然后通过阅读课本教师给学生的资料，以小组讨论的方式说出这种现象产生的原因，最后通过表格归纳总结

（2）对比发达国家和发展中国家的人口金字塔图，让学生推论发展中国家的人口问题和对策，并分析产生的原因

5、我国的人口问题

（1）PPT展示我国的人口金字塔图，让学生分析我国作为发展中国家相应的人口构成，并分析人口问题

（2）通过案例，让学生讨论分析，我国特殊的人口问题和对策

（3）讨论分析全世界解决人口问题的根本目的，阅读人口爆炸的资料，通过现阶段我国能源紧张的实际案例让学生充分理解人口与资源的关系，人口与地理环境的关系，树立正确的资源观、环境观，树立可持续发展的思想

六、回顾与总结

七、练习册作业布置