本科毕业设计（论文）工作管理规定附件 - 图文

滁州学院本科毕业设计（论文）量化评分参考标准

(人文社科类) 指标 选题 文献阅读 最高分 10 10 评分要素 选题有重要的理论意义或现实意义，富有创新性 有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结全面准确 论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值 论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力 论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，学术水平 20 研究能力 30 写作与总结提炼能力 30 语言准确，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 注：以上标准供指导教师、评阅专家评阅打分时参考 选题 文献阅读 10 10 选题有重要的理论意义和现实意义，富有创新性 有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结全面准确 论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值 论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力 论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，30 语言准确，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 10 能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题 学术水平 20 研究能力 20 写作与总结提炼能力 答辩情况 注：以上标准供答辩小组评定成绩时参考 注：①本评分标准适用于社会科学类各专业；②总分满分为100分，论文等级标准为：优秀（100＞X≥85）；良好（85＞X≥75）；中等（75＞X≥65）；及格（65＞X≥60）；不及格（X＜60）。

（各专业亦可根据专业特点，制定相应的评分标准及评分实施细则）

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附件4：

滁州学院本科毕业设计（论文）工作评估办法

每学年本科生毕业设计（论文）工作结束后，由校 、院对毕业设计（论文）工作进行评估。

一、院（部）评估

院（部）毕业设计（论文）工作评估由院（部）组织实施，内容包括毕业设计（论文）前期准备工作、设计（论文）完成情况、毕业设计（论文）工作组织管理三个方面。

⒈ 毕业设计（论文）前期准备 ① 毕业设计（论文）选题质量；

② 毕业设计（论文）开题报告的规范情况。 ⒉ 设计（论文）完成情况 ① 毕业设计（论文）预期目标； ② 毕业设计（论文）完成情况。 ⒊ 毕业设计（论文）工作组织管理 ① 毕业设计（论文）过程管理情况； ② 毕业设计（论文）成绩评定情况。 二、学校评估

⒈ 各院（部）按滁州学院本科毕业设计（论文）工作流程的时间要求将毕业设计（论文）成绩登记表和院（部）评估总结报教务处；

⒉ 教务处组织有关专家对设计（论文）进行评审，院（部）按抽查学生名单将有关材料报教务处，材料包括：

① 毕业设计（论文）开题报告； ② 指导教师评阅表； ③ 专家评阅表；

④ 答辩情况记载表及答辩原始记录本； ⑤ 成绩评定表； ⑥ 毕业设计（论文）。

⒊ 学校公布评估结果，对毕业设计（论文）工作优秀的院（部）予以表彰，对毕业设计（论文）工作中的问题予以通报。

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滁州学院本科毕业设计（论文）工作流程

序号 工作环节 主要工作内容 时间安排 第七学期 第12周 1．各院(部)成立毕业设计（论文）工作领导小组，制订工作计划和安排； 组织准备 2．对指导教师、学生进行动员，明确相关规章制度； 3．检查落实毕业设计（论文）工作各项必备条件。 1．对指导教师资格进行审查； 2．指导教师根据专业培养目标要求申报毕业设计（论文）选题； 征题审题 3．院(部)结合专业要求审查各申报选题，确定选题； 4. 教务处组织专家对选题进行审查。 1．公示选题，指导教师、学生双向选择，院(部)调整并确定选题结果； 选题 2．院(部)将选题情况汇总后报送教务处备案。 下达任务 指导教师向学生下达任务，明确课题研究内容、任务、进程安排及基本要求等。 1．指导教师指导学生广泛查阅文献资料，撰写文献综述； 开 题 2．组织学生开题，填写开题报告书； 3．院(部)检查学生开题工作完成情况及完成质量。 1．检查内容包括：学生毕业设计（论文）工作进展，如设计（论文）撰写、实验等工作完成情况及完成质量、学生在毕业设计（论文）期间的学习纪律情况、指中期检查 导教师到位情况、毕业设计（论文）工作安排落实及组织管理情况等； 2．院(部)组织各教研室、指导教师、学生开展自查； 3．教务处开展专项检查。 1 2 第七学期 第13周 第七学期 第14周 第七学期 第15周 第七学期 结束前 3 4 5 6 第八学期 7 1．院(部)结合专业特点开展设计（论文）写作专题讲座，指导学生规范撰写论文； 2．学生按相关规范撰写设计（论文）初稿，由指导教师提出指导、修改意见； 撰写论文 第八学期 3．学生根据指导教师提出的指导、修改意见，完成设计（论文）定稿； 4．按规范装订成册后，提交指导教师及专家评阅。 1．院(部)提前拟定评阅、答辩工作具体安排； 评 阅 2．指导教师对毕业设计（论文）进行评阅，写出评语及建议论文评定等级； 3．专家对毕业设计（论文）进行评阅，写出专家评阅意见及建议论文评定等级。 8 第八学期 9 1．学生将毕业设计（论文）定稿提交给所在答辩小组； 2．答辩教师应提前审阅学生的毕业设计（论文），拟订答辩提纲，作好答辩准备； 3．学生参加小组答辩，并采取公开形式进行； 答 辩 第八学期 4．答辩小组复查学生答辩资格，写出对毕业设计（论文）的评价意见，并根据量化评分参考标准评定设计（论文）成绩及等级； 5．答辩原始记录本由院(部)保存备查。 1．对成绩为优秀及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文），答辩委员会须进行审第八学期 复 议 查、复议，确定最终成绩及等级； 结束前4周 2．论文 (设计)成绩经分管教学副院长审核签字后报送教务处备案。 1．学生根据规范要求将毕业设计（论文）定稿文本及电子版交院（部）存档，并将电子版交学校存档； 第八学期 档案管理 2．各院(部)整理毕业设计（论文）相关材料，规范档案管理，相关材料至少保存结束前3周 4年。 1．各院(部)总结毕业设计（论文）工作，提交总结报告和相关分析材料，推荐优第八学期 总结评优 秀毕业设计（论文）； 结束前2周 2．教务处组织开展毕业设计（论文）专项评估。 10 11 12 23

滁州学院本科毕业设计（论文）选题审批表

（供教师选题用）

院（部）： 届别： 课题名称 课题类型 指导教师 核批学生数 适用专业 专业技术职务 课题完成形式 本课题性质、主要内容及意义： 专业审查意见： 负责人签名： 年 月 日 院（部）审查意见： 负责人签名： 年 月 日 备注： 说明：1、表中“课题类型”是指纵向课题、横向课题、自拟课题，由指导教师按类填写。 2、本表用钢笔填写或用计算机打印，字迹须清晰。 3、本表须报教务处备案。教研室、院（部）各留一份。

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